1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题应达到的目标: 1）在教师指导下，培养综合运用所学基础理论与专业知识，提出有一定理论意义与实用价值的问题的能力。 2）初步具备搜集、整理、筛选信息资料的能力，初步掌握科学研究的基本方法，了解科学研究论文的写作技巧与规范化要求。 3）通过该论文的撰写，对家庭隔代教育与幼儿的身心健康关系有一个较全面的了解，在对幼儿身心健康的影响原因的剖析中，探索新型条件下如何打造新型的隔代教育，进而引导祖辈与父母们运用科学的育儿方式与教育方法，做好幼儿的教育工作，从而加深对本课题的理解。 |
2. 实验内容和要求
1）结合当今隔代教育出现的问题与现状，阐述祖辈的育儿方式之所以存在的问题的原因及如何运用科学的教育方式打造新型的隔代教育的相关理论。
2）说明在幼儿成长过程中，祖辈的隔代教育与父母的亲子教育对其身心健康发展的影响。
3）总结出隔代教育的各种利弊效应，以此针对问题提出行之有效的策略。
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3. 参考文献
[1]黄姗，陈小萍.隔代教育研究综述[j].现代教育科学，2007（2）
[2]李晴霞.试论幼儿教育中的隔代教养问题[j].学前教育研究，2001（3）
[3]李赐平.当前隔代教育问题探析[j].淮北煤炭师范学院学报，2004（8）
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4. 毕业设计（论文）计划
1.2011年12月23日2011年12月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。
2.2011年1月8日2012年1月20日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。
3.2012年2月11日2012年2月25日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。
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