社会主义核心价值体系融入国民教育的方法途径透视——基于教师视角的扫描与思考任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

一是基于调查,完成关于社会主义核心价值体系融入国民教育方法途径选择、创新现状透视与优化对策建议的毕业论文，达到内容科学、观点正确、结构合理、形式合乎规范，并有一定的新意。同时,要体现教师视角。

二是运用所学理论、方法思考、分析、解决问题能力和论文写作能力得到训练与明显提高，社会适应性明显增强。

2. 实验内容和要求

一是基于调查对社会主义核心价值体系融入国民教育方法途径选择与创新的现状，有一个比较全面、准确的把握，既要看到进展，又要看到存在的局限。

二是基于调查结果对值得关注的重点问题进行深刻分析，得出富有启迪的结论，提出有见地的观点。

三是结合教师建议提出社会主义核心价值体系融入国民教育方法途径优化选择与改革创新的对策建议。

3. 参考文献

1.马克思恩格斯选集：第1卷（德意志意识形态）[m].北京:人民出版社,1995.

2.杜威教育论著选[m]．上海：华东师范大学出版社，198l．

3.吴向东.重构现代性：当代社会主义价值观研究[m].北京:北京师范大学出版社,2006.

4. 毕业设计（论文）计划

1.2013年12月初步确定选题。

2.2022年1月上旬确认选题。

3.2022年1月底前搜集资料，并拟定写作提纲。