留学生单音节动词VV式重叠习得偏误分析任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

以北京语言大学留学生动态作文语料库中留学生单音节动词重叠使用情况为研究对象，整理了留学生单音节动词重叠使用情况的偏误类型并分析偏误产生的原因。

本课题尝试明确单音节动词重叠的范围及意义，通过该课题的整理分析，可以为对外汉语教学提供一定的参考。

2. 实验内容和要求

整理分析北京语言大学留学生动态作文语料库中留学生使用单音节动词重叠的偏误类型并分析偏误产生的原因。

根据分析的结果，提出了一些对外汉语教学的建议。

对偏误的类型及其产生的原因的分析要求尽量正确合理，语言简洁晓畅，内容论证严谨，符合逻辑。

3. 参考文献

1李珊.动词重叠式研究.1版.北京：语文出版社，2003 2刘荀.对外汉语教育学引论.1版.北京：北京语言大学出版社，2000 3崔山佳.近代汉语动词重叠专题研究.1版.四川：巴蜀书社，2011 4方绪军.对外汉语词汇教与学.1版.北京：北京师范大学出版社，2008 5何融.略论汉语动词的重叠法.中山大学学报，1962(1)：44．51 6顾瑶.《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级单音节动词重叠研究.2013 7户社芳.对外汉语教学中的动词重叠研究以《大纲》中可重叠动词为例.2013 8王晓静.动词重叠式VV的产生和发展.2007 9王雪婷.对外汉语教学中的动词重叠研究.2011 10王林娟.动词重叠的方式和时体意义.现代语文（语言研究），2009，（7） 11邹晓玲，杨江.动词重叠的主观性研究.齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2012（12） 12王亚丽.动词重叠的功能.东京文学，2010（10）

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月选题； 2022年11月--2022年1月完成初稿； 2022年4月上交论文； 2022年5月修改论文。