1. 毕业设计（论文）的内容和要求
目标：（1）正确分析估算教学现状，总结存在的问题。
（2）根据新课程标准并且结合实践对存在问题提出解决方案。
（3）对估算教学以后的发展提出设想。
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2. 实验内容和要求
内容：从重精算轻估算，评价标准不定，估算意识淡薄三方面提出对估算教学现状的看法，并且在新课程标准和实践经验的指导下对存在的问题提出解决方法，并且对今后的估算教学提出了展望。
要求：深度调研，仔细研读资料，正确把握估算教学现况，以及新课程标准对此的要求。
3. 参考文献
[1]刘艳侠.新课程理论下的估算教学[j].教育教学论坛,2010,08:136-142.
[2]陈艺红,陈文胜.新课程下小学估算教学的误区及对策[j].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21（10）:149-152.
[3]马伟中.估算教学从困惑走向敞亮[j].江苏教育研究,2012,24:47-48.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年12月至2022年1月，研读资料，调研实践，列出论文提纲。
2022年2月至2022年3月，完成论文初稿。
2022年4月，根据老师意见进行修改，定稿。
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