开设心理学课程对音乐学(师范)专业学生的重要性任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对本课题的研究让音乐学专业的学生认识到在大学开设心理学课程的重要性。

首先使学生能建立起重视心理学课程的意识，了解其课程对师范生的重要性，使自己作为一名师范类的音乐专业教师，能够游刃有余的运用其心理学理论知识在教学过程中不断提高自己的教学显得尤为重要，而且能够根据学生身心发展阶段的规律，制定符合学生个性特色的音乐教学课堂。

2. 实验内容和要求

本课题内容主要研究心理学课程对音乐学（师范）专业学生的重要性的，先对其现状进行调查分析，之后对其重要性分三部分进行展开论述，第一部分：根据学生心理现象，来更好的设计教学；第二部分：根据学生的感知规律，来培养学生的音乐感知能力；第三部分：根据学生的情绪变化，选择性的给学生聆听音乐。

使身为音乐学（师范）专业的我们，能够重视其课程，认真对待心理学等一系列教育教学课程，能根据学生身心发展的规律，制定符合学生个性特色的音乐教学课堂。

3. 参考文献

[1] 曹理,何工.音乐学习与教学心理[m].上海:上海音乐学院出版社,2000,(7).

[2] [苏]霍姆林斯基.教育的艺术[j].湖南:湖南教育出版,1983,(22).

[3] 霍华德.加德纳多元智能[m].北京:新华出版社,1999,(45).

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段 2022年12月上旬 拟定论文题目第二阶段 2022年1月－3月 收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅第三阶段 2022年4月上旬 论文中期检查第四阶段 2022年4月底 论文定稿 第五阶段 2022年5月中旬 论文答辩