幼儿园一日生活过渡环节时间有效运用的策略的研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对幼儿园教师过渡环节时间的组织利用存在的问题进行调查阐述，分析上述问题出现的主观及客观原因，从而提出幼儿园教师过渡环节时间的有效利用的几点对策，缓解幼儿园过渡环节时间的组织利用不当带来的损失和不良影响。

2. 实验内容和要求

内容：幼儿园教师过渡环节时间的组织利用中存在的主要问题，出现原因及对策

要求： 1、提出幼儿园教师过渡环节时间的组织利用中存在的主要问题

2、分析出现上述问题的原因

3. 参考文献

[1]常彩卷.关注过渡环节优化幼儿一日生活[j].山东教育,2013(12):11-13

[2]陈海娜.把握灵动的瞬间关于幼儿园过渡环节的管理[j].学前课程研究,2008(09):54-55

[3]张菁,茅莉雅.等待的艺术幼儿园活动中过渡环节的组织与管理[j].家庭与家教(现代幼教),2008(05):43-44

4. 毕业设计（论文）计划

1.2014年11月20日2014年12月12日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2014年12月13日2022年1月13日：向指导老师请教课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2015年1月14日2015年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。