小学数学课堂教学中问题情境的创设研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、通过资料查阅，对小学数学课堂教学中问题情境创设的依据、原则和策略进行总结简介； 2、通过实际经验和借鉴对创设问题情境的影响因素进行探索和概括； 3、形成一篇毕业论文。

2. 实验内容和要求

1、要多阅读一些学术研究材料，了解小学数学课堂教学中问题情境在日常教学中的应用以及现状； 2、要在阅读的基础上，多思考，逐步完善自己的设计思路； 3、根据设计思路，并就相关内容进行阐述，总结小学数学课堂教学中问题情境创设的依据、原则以及策略； 4、形成毕业论文。

3. 参考文献

[1] 王庆兵.小学数学教学中创设问题情境的影响因素微探[j].读与写杂志,2012,9(08):216.

[2] 李星云.小学数学教学中问题情境的创设[j].云南教育(小学教师),2007,(03):16-18.

[3] 于清华,张文利.小学数学教学中问题情境的创设[j].吉林省教育学院学报,2011,27(09):143-144.

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年9月2日2022年11月28日：确定课题，寻找与课题相关的参考文献资料 2、2022年11月29日2022年3月30日：规划论文结构，撰写初稿 3、2022年4月1日2022年4月30日：修改论文，提交终稿 4、2022年5月5日2022年5月5日：最后定稿，准备答辩。