1. 毕业设计（论文）的内容和要求
小学阶段不仅是智力发展的关键期，也是情感发展的关键期。
数学教育的目标不只是传授知识和发展能力，也应该着眼于学生的整体发展。
本文主要论述了小学数学教学过程中情感教育的实施，力图解决这个被忽视的教育盲点。
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2. 实验内容和要求
1.通过查阅文献资料，分析小学数学教学过程中情感教育的现状。
2.结合自己实习情况重点分析小学三年级学生的情感教育现状。
3.研究小学数学教学中情感教育存在的问题。
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3. 参考文献
[1]韩魏.小学数学教学情感教育的实施[j].魅力中国，2010，(10).
[2]袁兴来.小学教学中的情感教育[j].知识经济，2009，(13).
[3]孙孟丽.寓情感教育于小学数学教学之中[j].辽宁教育，2007，(06).
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4. 毕业设计（论文）计划
1.2014年12月28日-2022年1月28日：在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。
2.2015年1月29日-2022年2月15日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，拟定写作提纲，明确论文所要研究的具体内容，围绕课题查找相关资料。
3.2015年2月16日-2022年3月31日：撰写初稿。
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