小学作文批改方法研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

（1）巩固、深化和扩大所学到的本专业的基本理论知识。

（2）提高独立调查和研究的能力，以及分析问题、研究问题、解决问题的能力。

（3）直面基础教育中的现实问题，寻求解决问题的最佳途径，能将研究成果运用到今后的实际教学活动中。

2. 实验内容和要求

内容：客观地分析传统小学作文批改方法的弊端，寻求改革作文批改的现状的方法。

提倡通过组织学生自评自改、互评互改，师生共评等活动，培养学生修改作文的能力，增强作文的投入感，进而提高作文水平。

要求：(1)选题正确，论点突出，观点鲜明，论证充分，材料翔实，层次分明，语言规范；(2)要表现出较强的对实际问题的分析和概括能力，论文要具备较高的学术水平和实用价值；(3)要通过查阅资料，调查研究，独立完成毕业论文，杜绝抄袭。

3. 参考文献

1、刘根平;jw基夫的个性化教育模式述评[j];江西教育科研;1991年04期

2、李美珍，自主互助式作文评改模式[j];广西教育;2008年17期

3、谭剑，自主合作进行作文评改[j];作文教学研究;2004年06期

4. 毕业设计（论文）计划

2022年10月~2022年11月 明确研究课题以及课题所涉及的内容，查阅资料和文献 2022年12月~2022年1月 申报课题，填写任务书 2022年2月~2022年3月 查阅资料，进行研究任务，撰写论文，完成初稿 2022年4月~2022年5月 论文修改及定稿 2022年6月 论文答辩