高校旅游管理专业学生专业认同感的调查与分析——以淮阴师范学院为例任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文以淮阴师范学院旅游管理专业学生为研究对象，目的是为了分析该专业学生的专业认同感和就业趋向，从旅管专业人才培养目标定位，课程体系设计，师资队伍建设，促进旅游管理专业本科教育的可持续发展。

2. 实验内容和要求

内容：1.在期刊网上检索相关文献，了解目前对旅游管理专业认同的一些相关研究成果；2.对旅游管理专业学生进行问卷调查和随机采访，并对问卷结果进行分析，探究旅游管理专业学生专业认同的现状； 3.分析旅游管理专业学生认同不高的原因，提出解决策略；4.对提高专业认同提出可行性的建议。

要求：数据真实可信，分析准确到位，建议科学可行。

3. 参考文献

[1]曾志兰.试论我国旅游教育发展的新趋势，教育评论，2003(6)：63-65.

[2]陈秋华、张健华.旅游管理本科专业人才培养模式的探讨，福建农林大学学报(哲学社会科学版)，20058(3)：71-74.

[3]徐刚、梁文兰、牟红等.创建有中国特色的高等旅游管理专业学科体系，旅游学刊，1998(旅游教育专刊)：28-30.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年4-8月中旬，收集、查找相关资料，确定论文选题，完成开题报告；2022年9月下旬，确定论文大纲的拟定；2022年3月中旬，完成课题调研，文献综述以及论文的初稿；2022年5月中旬提交论文，完成论文定稿；2022年5月下旬，进行论文答辩。