关于实施小班化教育的思考任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

对小班化教育的发展进行探究，阐述小班化教育理论与实践的发展过程以及现状。

并通过阅读文献，问卷调查等方式找出我国小班化教育中仍存在的问题。

并针对如何进一步改进小学小班化教育提出相应的对策。

2. 实验内容和要求

1、计划进行的工作：搜集资料、研读论文等； 2、对各项工作的要求： （1）在搜集资料方面，尽可能多的搜集一些与小班化教育相关的资料，对小班化教育近年来的发展做总结概括； （2）研读资料的时候，不仅要研读资料论文的内容，同时还要自己进行思考，对小班化现在及以后的发展进行分析，从而更好地了解推广小班化教育对教学活动的影响。

（3）将小班化教育与近年来教学活动的变化联系起来，得出从小班化教育中能对教学活动做出怎样的启示。

3. 参考文献

[1]顾瑾玉.小班教学与义务教育的发展[j].教育研究与实验,2003,(4):60-63.

[2]吴永军.再论小班教学的理念及其相关策略[j].中小学教育,2003,(7):41-45.

[3]吴小鸥.新课程改革教材建设十年回顾及趋势展望[j].教育科学研究,2012.

4. 毕业设计（论文）计划

1、资料搜集：2022年12月6日--2022年12月25日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、写作初稿：2022年12月26日--2022年3月10日；查找相关资料，撰写毕业论文初稿。

3、修改提高：2022年3月11日--2022年4月15日；根据指导老师的意见进一步修改毕业论文。