苏格拉底“产婆术”及其对小学数学教育的启示任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对苏格拉底的产婆术的简要介绍和评价，从而了解他的产婆术，再结合现代教育的现状，分析产婆术对现代小学教育的积极作用，以及消极作用，进一步研究如何在小学数学教学中辩证的运用产婆术。

2. 实验内容和要求

1、计划进行的工作：搜集资料、研读文本等；

2、对各项工作的要求：

（1）在搜集资料方面，尽可能多的搜集一些与产婆术相关的资料，了解产婆术；

3. 参考文献

[1]秦国芹，《苏格拉底产婆术与孔子启发教学比较》.(j).宜春学院学报，2005年s1期

[2]杨守宝，《启发与助产孔子与苏格拉底谈话法的比较》.(j).边疆经济与文化 ， 2005年08期

[3]张倩，《苏格拉底问答法对现代课堂教学的启示》.(j).河南师范大学 ， 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) , 2009,(06)

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年12月6日--2022年12月25日：在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年12月26日--2022年3月10日：查找相关资料。撰写毕业论文初稿。

3、2022年3月11日--2022年4月15日：根据指导老师的意见进一步修改毕业论文。