荀子人性论对当前我国小学生道德教育的启示任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

从现今的道德教育出发，分析当前小学生思想道德的现状和道德品质较差的成因，在此基础上，以培养小学生道德品质为出发点和目的，探究荀子人性论对指导小学生德育的重要性以及培养小学生道德品质的策略，让小学生在德育的过程中形成良好的道德品质，提高小学生的素质。

2. 实验内容和要求

1、查阅资料，阐述荀子人性论及道德教育的相关概念，解释人性论对指导道德教育的重要性。

2、深入小学德育课堂、课后道德教育，分析小学生思想道德的现状及原因。

3、在分析现状和原因的基础上，以培养小学生道德品质为根本目的，提出培养小学生道德品质的策略。

3. 参考文献

[1]来冯杰.荀子性恶论影响下的中国教育思想[j].山西广播电视大学学报，2009（7）

[2]宋忠好.荀子人性论及对现代社会的启示[j].邵阳学院学报.2010(10)

[3] 姚景贤．正确认识孟子性善论与荀子性恶论及其思想道德修养的现代价值[j]．赤峰学院学报，2010（9）

4. 毕业设计（论文）计划

2022年8月20日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年8月21日2022年11月20日：进入小学实习，深入了解和观察小学数学课堂，积累论文素材。

2022年11月21日2022年12月31日：围绕课题查找相关资料，确定论文框架，撰写提纲，填写毕业论文任务书。