电子书包在小学英语教学中的有效应用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1．分析电子书包的基本概念和内涵；

2．分析电子书包的基本功能、应用特点及应用优势；

3．分析当前电子书包的应用现状及存在问题；

2. 实验内容和要求

内容：本课题首先从电子书包的基本概念和内涵入手，分析电子书包主要功能、应用特点和应用优势。接着分析当前电子书包研究应用现状，反思电子书包在实际应用中存在的问题；在些基础上，研究电子书包应用于小学英语课堂教学中的主要措施和方法；最后结合具体案例就对电子书包在小学英语教学中的有效应用提出自己的思考和建议，以期提高小学英语教学的质量和效率。

要求：论文撰写应在指导教师指导下独立完成，论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺，并能进行深入分析，见解独到。

3. 参考文献

[1]郑娟.贺平.电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析.中国电化教育,2013(12):5-66.

[2]庞敬文.王梦雪.电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例研究[j].中国电化教育,2015(9):100-150.

[3]李爱波.电子书包在农村英语教学中的应用探析[j].时代教育,2015(2):195-197.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年12月20日2022年1月10日明确研究问题，查阅文献及初步调查了解，确定具体选题，制定研究计划。

2022年1月10日2022年3月1日搜集整理资料，完成文献资料的分析，编拟提纲。

2022年3月1日2022年3月20日在前期工作基础上完成论文初稿。