从认知语言学角度浅析多义词的形成任务书

 2023-08-29 09:30:10

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

1 在英汉两种语言中存在着大量的多义词,词汇多义现象是最常见也是最重要的语义现象。

本课题希望对多义词形成的深层原因进行研究。

2 以认知语言学的基本理论为基础,构建分析和解释词汇多义性的理论为框架,对多义词形成过程中的本质与特点进行系统地讨论和分析,在此基础上结合文化背景,阐述文化发展在多义词形成过程中产生的影响。

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2. 实验内容和要求

1 历史上很多语言学派都对一词多义现象进行过研究,但他们更多关注于多义性产生的外部原因以及多义词与同形同音异义次的关系,而较少涉及到多义现象的全部和本质。

所以本课题侧重于多义词形成的深层原因。

2 在构建分析和解释词汇多义性的理论框架指导下,利用实证研究,对多义词形成过程中的本质与特点进行系统地讨论和分析,真正发现多义词的产生原因。

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3. 参考文献

works cited [1] heine, b.1997.cognitive foundations of grammar [m]. new york oxford: oxford university press,7-8

[2] brugman, g.1981.the story of over: polysemy, semantics, and the structure of the lexison [m]. berkeley: university of california press,19-20

[3] 王寅.认知语言学[m].上海:上海外语教育出版社,2001:22-24

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4. 毕业设计(论文)计划

4.1-4.10 初步写作 基本完成论文主体部分 4.11-4.15 进一步完善 完成主要部分的内容 4.16-4.20 补充修改 4.21 上交导师 4.23-4.27 根据问题 进一步修改 4.28 再次上交 4.29-4.30 二次修改 5.1-5.10 准备答辩

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