从苏教版小学语文教材中出现的汉字的频率初探《语文课程标准2011》“汉字写字教学基本表”的合理性任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

我论文最终的统计结果能比较清晰的呈现《语文课程标准2011》中附录四的《识字、写字教学基本字表》与苏教版小学语文教材12册所有课文中出现高频汉字有多少重复率，探究是否符合低年段学生学习的规律。并且结合现有的研究提出合理的建议。

2. 实验内容和要求

任务内容：

（1）首先将苏教版小学语文教材12册的所有课文输入world文档，核对。形成数据库1：课文电子档。

（2）运用world的查找替换功能，统计出课文正文部分每一个汉字在全册课文中出现的频率，输入到excel表格中，核对。形成数据库2：汉字频率。

3. 参考文献

[1]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（2011年版）【s】.北京：北京师范大学出版社，2012.

[2]北京语言学院语言教学研究所.现代汉语频率词典：前言[m].北京：北京语言学院出版社.1986.

[3]南京凤凰母语教育研究所.义务教育课程标准实验教科书.语文[m]，江苏：凤凰教育出版社，2014.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月10日12月31日 确定论文题目，准备研究所需材料。

2022年1月2日1月30日 查阅相关研究，填写论文任务书。

2022年2月1日2月7日 在导师指导下完成开题报告。