试析班干部轮换制对小学生发展的影响任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题通过观察比较实行班干部轮换制与不实行班干部轮换制的班级，分析班干部轮换制对小学生各方面发展的影响，包括积极影响和消极影响；结合搜集到的一些具有影响力的书籍资料，探讨班干部轮换制的优缺点，探讨今后在管理班级时如何正确运用班干部轮换制，发挥它的最大效用以促进小学生各方面的发展。

2. 实验内容和要求

一、内容

班干部轮换制，就是使每一个同学有平等的领导与被领导的机会，平衡每一个同学由于是否在班级担任职位而造成的差异，让每一位学生都能在班级中发挥自己的作用，逐步提高学生的领导能力和自我管理、自我教育的能力。本论文主要内容是通过观察实行班干部轮换制与不实行班干部轮换制的班级的不同，主要是分析班干部轮换制对小学生各方面发展的影响，包括积极影响和消极影响；探讨今后在管理班级时如何正确运用班干部轮换制，发挥它的最大效用以促进小学生各方面的发展。

3. 参考文献

[1]魏书生.班主任工作漫谈[m].桂林：漓江出版社，2009.

[2]劳凯声.教育学[m].天津：南开大学出版社，2001.

[3]张厚粲.心理学[m].天津：南开大学出版社，2002.

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年9月1日2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年11月1日2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年12月1日2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。