浅析中班益智区材料的投放策略任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在自然状况下通过观察实习幼儿园中中班益智区材料的投放现状，对中班益智区材料投放的合理性和存在问题进行分析，搜集相关资料研究中班益智区材料投放需要考虑的因素，并尝试提出切实可行的策略来完善中班益智区的材料投放，以促进幼儿思维能力和实践能力的发展。

2. 实验内容和要求

内容：1.在实习时自然观察到的中班益智区材料的投放现状2.分析中班益智区投放材料的合理性和存在问题。3.中班益智区材料投放需要考虑的因素分析。4.中班益智区材料投放的具体策略。

要求：幼儿园中班在益智区投放方面需要同时满足科学探究和数学认知两方面以及受多种因素的影响，在分析中班益智区目前材料的投放现状其现状及投放策略时，既要借鉴相关理论研究者的研究成果，也要结合真实情境中的实际调查研究，考虑中班幼儿在益智区的发展需要，有针对性地提出合理的指导策略，促进中班幼儿观察和思维能力等的发展。

3. 参考文献

[1]吴佩霞．幼儿园益智区材料投放策略[j]．学周刊，2016，(7)：58.

[2]范云英．试论幼儿园益智区材料投放策略[j]．学周刊，2016，（30）：197-198.

[3]倪爱娟．幼儿园益智区材料投放及策略[j]．教育，2015，（12）：36.

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年12月10日2022年12月20日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年12月21日2022年1月15日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料，填写任务书。

3.2022年1月16日2022年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。