试论课外辅导班的文化补偿作用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本论文立足于课外辅导班的文化补偿作用，研究现如今课外辅导班越来越受欢迎的根本原因，力图从家庭背景和家庭教育这两个层面剖析这一原因，即其所存在的文化补偿作用。

通过该课题的研究，从家庭背景和教育这两个角度，探讨课外辅导班的内涵及类型，以及大受欢迎的原因，并在此基础上探索课外辅导班文化补偿作用的限度和选取课外辅导班的注意事项，进而帮助家长和学生更好的选择有助于孩子提升的课外辅导班。

2. 实验内容和要求

内容：1、课外辅导班的内涵以及相关类型； 2、从家庭背景和家庭教育两个方面分析课外辅导班的文化补偿作用； 3、课外辅导班文化补偿作用的限度和选取课外辅导班的注意事项；要求：1、确保毕业论文中涉及的相关专业名词的解释的科学性、规范性； 2、紧扣论文题目进行研究，条理清晰，论述具有说服力和科学性，总体论文结构符合逻辑； 3、保质保量的完成毕业论文。

3. 参考文献

[1]王春芸.关于课外辅导班浅析[d].海南:海南师范大学初等教育学院，2012

[2]包亚明.文化资本与社会炼金术[z].上海:上海人民出版社，1997.

[3] 李全生．布迪厄的文化资本理论[j]．东方论坛，2003(1): 8-12．

4. 毕业设计（论文）计划

2022年9月-11月：和指导老师探讨，确定毕业论文文题目，拟定论文提纲，搜集相关文献；

2022年12月-2022年2月：整理文献资料，完成初稿；

2022年3月-4月：上交毕业论文初稿，请指导老师提意见，在指导老师的指导下修改毕业论文，完成毕业论文的二稿和三稿；