浅谈小学数学教师教学风格对课堂效率的影响任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.通过本课题的研究，了解教师有哪些不同的教学风格；

2.通过本课题的研究，结合教师教学实例，探究不同的教学风格对小学数学课堂效率的影响；

3.通过本课题的研究，对于教师如何形成自己的教学风格提出一些建议，进而提高学生的课堂效率。

2. 实验内容和要求

内容：

1.对教师不同的教学风格进行分析

2.不同教学风格对课堂效率的不同影响，结合实例分析

3. 参考文献

[1].张正君.钱梦龙、魏书生教学风格比较[j]2011.8.

[2]郑熔虹.《数学教学的激情和智慧》[m]福建教育出版社于2006.5.

[3]张晓辉，李如密.教学风格的影响因素及其结合机制探析[j].教育学报，2009（6）.

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年11月下旬2022年12月中旬：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年12月下旬2022年1月上旬：初步收集课题有关资料，理清论文思路，将想法与指导老师交流，根据指导老师的建议和自己的实际情况,完成任务书，拟定论文大纲。

3.2022年1月中旬2022年4月上旬：正式开始论文工作，向指导老师请教课题的研究方案，围绕课题查找相关资料，确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，并完成初稿。