1. 毕业设计（论文）的内容和要求
新课程标准中要求在教学中体现学生的主体地位，培养学生综合运用语言的能力，同时还要帮助学生树立正确的价值观、人生观，培养合作意识、创新和终身学习的能力。
随着社会发展，互动教学这种新型的教学模式正被积极广泛的应用于全国英语教学中。
然而，目前许多课堂中开展的互动教学活动只是流于形式，其实并没有达到实际的教学效果。
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2. 实验内容和要求
全文分为五个部分：第一部分，阐述了选题的背景、目的和意义。
第二部分，文献综述，界定互动及其相关概念，并对课堂互动进行了分类，对国内外师生互动的研究做了简单的归纳总结。
第三部分，介绍了研究的基本思路与方法。
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3. 参考文献
ellis, r. classroom second language development: a study of classroom interaction and language acquisition [m]. oxford: pergamon press, 1985.
jiang, n. classroom interaction and organization [m]. oxford: oxford university press, 2000.
thomas, am ann malamah thomas. classroom interaction [m]. oxford: oxford university press, 1987.
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4. 毕业设计（论文）计划
4月1日5月1日：完成论文初稿
5月1日5月10日：修改论文
5月11日：完成定稿
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