幼儿园美术教育中幼儿审美能力的培养探究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

笔者通过分析幼儿园美术教育中幼儿审美能力的培养现状，了解幼儿园美术教育中幼儿审美能力的培养存在的问题，从环境的创设、幼儿兴趣的培养、教师的指导等方面提出能够促进幼儿审美能力发展的策略。

2. 实验内容和要求

内容：1幼儿美术教育培养现状和存在的问题2幼儿美术教育对审美能力的培养的意义3幼儿美术教育对审美能力培养策略要求：1分析幼儿美术教育培养现状2分析幼儿美育存在的问题3提出可行的幼儿美术教育培养策略

3. 参考文献

[1]屠美如.培养幼儿审美感知、情感和表现能力[j].学前教育研究.1997年第3期.p45-48

[2]李英玉.3～5岁幼儿审美能力发展及培养的实验研究[a].教育科学.2007年12月第23卷第6期.p77-81

[3]徐湘玉.要重视幼儿审美能力的培养[j].大庆社会科学期刊2000年1期p61

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年9月1日2022年9月30日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年10月1日2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年12月1日2022年12月20日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。