数学史在中学数学中的应用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.探索数学史在中学教学中的研究意义；

2.正确认识数学史和中学数学教学的联系；

3.研究数学史融入中学数学史的教学案例。

2. 实验内容和要求

内容：研究数学史在中学数学教学中的应用

要求：（1）内容准确，资料详实，结构完整，表述清晰；

（2）按照查资料，列提纲，写初稿，修改论文，定稿的步骤进行论文写作。

3. 参考文献

[1]furinghetti,f..teacher education through the history of mathematics[j]. educational studies in mathematics, 2007, 8(2): 131-152.

[2]m.kline. logic versus pedagogy[m]. amercian mathematical monthly, 1970, 77(3).

[3]郭金彬，刘秋华，刘明建. 八闽数学思想史稿[m]. 福建人民出版社，2006：407.

4. 毕业设计（论文）计划

2022.11-2022.01 研读查找论文资料，形成论文提纲；

2022.02-2022.03 完成论文初稿；

2022.04 根据论文指导老师和评阅老师的建议进行修改，定稿