小学语文教学中学生语感培养方法研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过本课题的研究，我在借鉴前人努力探索所获得的成绩上，针对现在学校老师和学生的实际情况来进行小学生语感培养的探索研究，主要是为了探索出在小学阶段有效培养学生语感的便于操作的一套系统的方法途径，使语感的操作更精细化，变得有形可依，有法可循，有迹可行，便于教学工作者能够借鉴和实践。

2. 实验内容和要求

1、创设一种轻松、和谐的课堂教学氛围，以学生为学习的主体，师生合作学习，师生互动，生生互动。

在学习语言的过程中，加深对语言文字的感受力。

2、通过多种阅读方法，深层次的阅读能力训练，培养学生良好语感，发展学生的语言表达能力。

3. 参考文献

1.《叶圣陶语文教育论集》（上下册），北京教育科学出版社1980年10月版；2、《学习语法与培养语感访吕叔湘先生》；3、《谈小学语文教学中的语感培养》小学语文参考2011年第27期；

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月至2022年12月：在指导老师的指导下，确定研究课题，制定研究计划，填写选课表和任务书；2022年12月至2022年3月：查找相关资料，撰写毕业论文初稿；2022年3月至2022年4月：根据指导老师的意见进一步修改毕业论文；2022年4月至5月：整理汇总最终定稿，并准备论文答辩。