大学生英语学习中的石化现象研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

作为未来英语教师，我们才可以在日常教学实践中实现学生英语语言意识品质的养成。

让学生真正学懂英语，让英语学习不再成为一种负担，能感受英语作为一门语言的魅力。

并且使得他们对使用英语这门语言来理解和表达所思所想充满热切的愿望，对英语及其蕴含的文化充满着新奇。

2. 实验内容和要求

目前，国内已经有很多关于石化现象的文献，研究石化现象出现的原因，类型以及解决方法。

但是众多文献都只是理论知识，并没有准确的数据支撑。

基于各方面的文献材料我会设计一份调查报告，基于淮阴师范学院的非英语专业学生的真实情况，将具体的调查数据作为论文的一部分，增强真实性和可靠性。

3. 参考文献

Brown, H.D. Principles of Language Learning and Teaching of Foreign Languages. London Edward Arnold Ltd, 1987.Ellis. R. The Study of Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press, 1994.Selinker, L. Interlanguage, International Review of Applied Linguistics. 10: 109-231, 1972.Vygotsky. Mind in Society. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.戴炜栋,牛强:《过渡语的石化现象及其教学启示》. 外语研究,(2)1999：10-15.杨文秀.《中介语石化现象与口语教学》.外语与外语教学,(9),2000.高云,朱景梅.《语言石化现象的产生及防止策略》.外语教学,(3),2005.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月20日-2022年2月16日 查阅资料，提交选题2022年3月12-23日集中开题2022年3月23日-4月30日查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月9日论文修改2022年5月10日完成定稿2022年5月12日答辩