1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本文拟从语文课本词汇分布、类型和特点等出发，发现问题，解决问题并与教学和考试相结合，在前人研究的基础上，浅析苏教版小学语文课本词汇的发展。
2. 实验内容和要求
教材的编排是为了让学生更好的获得知识，运用知识，词汇的分布也同样是一个道理。
小学语文是儿童由口语转变为书面语的过渡阶段，词汇的编排显得尤为重要，成人社会新词是否逐渐递增，口语化词汇是否逐渐递减，词汇的分布是否符合儿童认知发展规律，词汇是否前后呼应，复现率如何等都是我们要研究的内容，以下便是我所做的研究。
3. 参考文献
[1]欧阳晓芳. 小学语文教材常用词统计分析及其价值[j]. 江汉大学学报(人文科学版),2007,(02):36-39.
[2]周士宏,崔亚冲. 苏教版小学语文教材成语选编问题[j]. 辽宁教育行政学院学报,2013,30(06):71-74.
[3]编写组:九年义势教育生日制小学语文教学大纲[z]北京：人民教育出版社，1995.
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4. 毕业设计（论文）计划
按时完成老师的要求，完成论文。
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