谁更可能成为高校“自招生”：基于家庭资本的视角开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

一、本课题的意义

（一）理论意义

从现有的文献资料看，已有的多数研究是对现有大数据进行公平性的相关分析，少有关于自主招生入学机会影响因素的针对性分析。布迪厄将资本形态理论引入家庭场域内，将家庭资本对应地划分成家庭经济资本、家庭社会资本和家庭文化资本。本研究在此基础上通过对某一自主招生还处在起步阶段的特定高等学校所招收的新生进行调查，以求更进一步探讨家庭资本整体角度下对大学自主招生入学机会获得对影响研究，并为相关研究提供新的视角。

2. 研究的基本内容和问题

一、研究的目标

本研究基于对南京农业大学2018级自主招生入学新生和普通高招入学新生的问卷调查，对比分析家庭资本对大学生在高校自主招生入学机会获得方面受到的影响，以期对高考制度改革和教育公平问题提供进一步的思考。

3. 研究的方法与方案

一、研究方法

（一）资料收集方法

本研究采取问卷调查法。选择南京农业大学，拟通过目的抽样的方法在校内发放200份问卷。因本文的主题是家庭资本对高校自主招生入学机会获得的影响研究，所以调查对象为获得自主招生入校资格的2018级新生及其全校范围内其他普通高招入校的2018级新生。

4. 研究创新点

（一）研究内容上的创新

本研究利用logistic回归方法，选择特定高校，通过自招入校和普通高招入校新生的对比，系统地分析家庭资本对高校自主招生入学机会获得的影响。相较于现有的研究，本研究在研究内容的针对性上具有一定的创新。

（二）研究视角上的创新

5. 研究计划与进展

（一）2018年5月—2018年10月

前期通过已有的生活经历发现问题，在指导老师的帮助下通过相关文献梳理确定研究选题，并展开初步研究。