智障儿童家庭的压力与社会支持网络探究开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

残疾人一直是社会中无法忽视的一部分，一直存在于人类的发展过程中，智障儿童作为其中一个特殊的群体，也一直不同程度的受到社会的关注，但很多社会目光只是总聚焦在智障儿童本身，而没有注意到他不仅是特殊的个体，更是一个家庭的一份子。和正常家庭相比，这样的家庭面对的压力会更多、更大，从最初喜得贵子的喜悦到之后得知孩子患病的痛苦再到后来接受事实的无奈，智障儿童家庭承受着内心巨大的挣扎。在孩子的成长过程中，这个家庭面临着巨额的康复费用和教育费用，承受着长期照顾以及教育的压力，更甚至有外界舆论的压力。随着孩子的慢慢成长，有部分家庭会逐渐接受孩子智障的事实，并调整心态对待孩子的成长和自己的生活；但并非所有家庭都是能够乐观面对生活，有的家庭则是自暴自弃，对孩子的康复和教育失去信心，更有甚者家庭破裂，再加上外界舆论的压力，更使得他们变得更加自卑、封闭，与外界的联系较少，对于这样的家庭，其实更需要来自专业机构、社区以及亲朋好友的社会支持。

笔者毕业实习在苏州蝴蝶妈妈社工服务社，有幸加入了与自己论文课题相关的智障儿童的项目，与部分智障儿童家庭的接触之后发现，在智障儿童家庭众多的需求中，康复、家庭教育和就业三大需求是大家普遍关心和焦虑问题。在社会支持理论下，从智障儿童家庭的压力和需求着手，研究他们的社会支持网络，这些社会支持可能来自亲朋好友、社区、政府政策、专业机构，这些社会支持组成的一个网络是怎样的，又是怎样进行提供支持的，这就是本文需要探究的。笔者认为，一方面，政府部门需要进一步完善特殊儿童教育和就业政策，建立多方面互助的支持模式；另一方面，要坚持以需求为导向，注重服务对象参与，提高他们自助意识和能力。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

1. 智障儿童家庭家庭环境分析；

2. 分析智障儿童的社会化状况；

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   3. 研究的方法与步骤

   研究方法：主要采用个案访谈的方法。

   步 骤：1、根据论文要求，确定适合的访谈对象。

   2、了解并确定好的访谈对象的家庭情况和个人特征，做好访谈前的准备。

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   4. 参考文献

   [1]朱强.家庭社会学.华中科技大学出版社.2012

   [2]朱东武、朱眉华.家庭社会工作.高等教育出版社.2011

   [3] froma walsh.家庭抗逆力.华东理工大学出版社.2013

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   5. 计划与进度安排

   ① 2022.10.07——2022.12.17毕业论文分组，确定选题

   ② 2022.12.18——2022.02.20完成资料索引，完成调查资料收集

   ③ 2022.02.20——2022.02.28指导教师下达任务书

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