1. 研究目的与意义
当代大学生群体作为未来的知识精英，他们的发展和成长收到了来自社会的广泛关注，其中大学生社会化程度，对社会发展的适应程度更是人们关注的重点。
社会化伴随着人的整个生命历程，个人的社会化程度也影响整个社会化的健康有序发展。大学生群体大多处于青年阶段，然而青年时期是个人社会化的重要时期，是个人从儿童期到成年期的过渡时期。大学阶段是人才成长发展的重要阶段，大学生的社会化旨在通过学习科学文化知识，接受教化，逐渐形成自己独特的人格，从生物人转化成为社会人，不断适应社会，目的是培养成独立的社会人。但是研究表明，很多大学生在毕业之后，并不能够很好的将其学生角色很好的转换为社会角色，其社会化水平有待提高，以至于无法适应社会的发展需要。同时越来越多的就业竞争压力导致大学生待业或者失业的现象屡有发生。
高校学生社团是高校在培养大学生自我认识、自我教育和社会化能力的重要环节。随着现代高等教育的发展，高校学生社团发展迅速、参与面广、种类丰富，社团及其活动影响着一代又一代大学生的成长，学生社团及其活动是高校教育活动的一部分，是校园文化的重要组成部分。诸多事实表明，大学生在大学期间的社会化水平在很多方面来源于高校学生社团活动。一方面大学生可以根据自己的兴趣爱好通过参与社团活动丰富自己的课余生活，获取更多书本以外的知识；另一方面，大学生可以通过在社团中增强人际沟通、项目管理与策划、为人处世等能力，为将来选择职业、踏入工作岗位打好一定的基础。因此看来，高校学生社团对大学生社会的影响不容小觑，其对大学生社会化有着巨大的促进作用。
2. 研究内容和预期目标
| 研究内容： 1.大学生社团参与现状描述 2.大学生社团参与的差异分析 3.社团参与对大学生社会化水平的影响 4.高校社团管理与大学生社会化的关联分析 5.研究结论与建议 预期目标： 通过对苏州科技大学大学生进行一定比例的抽样，确定为调查对象，进行问卷调查以及个案访谈，收集与整理资料，从对高校学生社团的认知情况、参与程度、影响方面、个人收获与感想等四个方面着手，对高校学生社团对大学生社会化的影响进行分析。同时在调查过程中发现目前学生社团所存在的问题，并通过借鉴国外大学的学生社团建设管理方法，提出一些修改意见，以促进我国高校学生社团的发展和壮大。 |
3. 研究的方法与步骤
研究方法：主要采用问卷调查以及个案访谈的方法。
步骤：
1.根据论文要求，以一定比例及抽样方法确定问卷调查对象，以及选择具有相关经验的谈对象。
4. 参考文献
| 【1】许莉敏，国外学生社团发展特点及对我国高校的启示【J】.赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2013（04） 【2】张家勇，从学生社团看美国大学的人才培养【D】.北京师范大学 【3】周伟军，大学生社团功能的社会学分析——以天津市高校社团的实证调查为依据【D】.天津理工大学，2011 【4】张琳，大学生社团在大学社会化进程中的作用研究【D】.河北大学，2013 【5】陈锡敏，当代大学生社会化探究【M】.首都经济贸易大学出版社，2012 【6】吴俊，高校学生工作与大学生社会化研究【D】.华中师范大学，2007 【7】尹贵金，高校学生社团组织在大学生社会化过程中的作用探究——以东北师范大学为个案研究【D】.东北师范大学，2010 【8】佴军、虞强，高校学生社团在大学生社会化中的作用探究【J】.教育观察，2015 【9】廖良辉，中美高校学生社团管理比较——以美国哈佛大学为研究实例【J】.青年研究，2005（04） 【10】江荔仙，社团活动对大学生社会化的重要作用【J】.发展研究，2006（06） 【11】黄宁，当前高校社团面临的困境与对策研究【J】.长沙大学学报，2006 【12】张承祖，我国高校学生社团组织研究【D】.苏州大学，2007 【13】王志峰、葛丹，从社会学调度看大学生社会化【J】.宿州教育学院学报，2014（05） 【14】杨文欢，大学生社会化的结构性失衡：生存与矫正机制【J】.浙江理工大学学报（社会科学版），2015（04） 【15】王德强、许晓辉、薛彦华，大学生社会化的学校影响因素及其教育启示【J】.国家教育行政学院学报，2012（03） 【16】胡平，大学生社会化过程中存在的问题及对策【D】.西南交通大学，2010 【17】刘瑞明，大学生社会化培养的研究【J】.西北农林科技大学学报（社会科学版），2008（04） 【18】刘志坚，大学生社会化问题及教育探析【J】.湘潭大学学报（哲学社会科学版），2006（30） 【19】胡建军，高校学生社团存在的问题与思考【J】.黑龙江高教研究，2005（09） 【20】翟承刚，高校学生社团的功能及其拓展问题探讨【D】.山东大学，2007 【21】李金发，高校学生社团对大学生社会化的影响研究【D】.华中农业大学，2007 【22】李朝阳，高校学生社团功能的问卷调查及量表编制【J】.学术交流，2013（12） 【23】杨宝忠，高校学生社团建设的理性思考【D】.东北师范大学，2004 【24】胡元林、王涛，高校学生社团社会化功能透析【J】.教育与职业，2005（09） 【25】李朝阳，高校学生社团现状研究【D】.苏州大学，2013 【26】许荔仙，高校学生社团与大学生社会化【J】.福建教育学院学报，2009（01） 【27】朱忠祥，孙家文，高校学生社团与大学生社会化的关系研究【J】.广东石油化工学院学报，2014（02） |
5. 计划与进度安排
| 序号 起讫日期 工作内容 ① 2022.10.07——2022.12.17毕业论文分组，确定选题 ② 2022.12.18——2022.02.20完成资料索引，完成调查资料收集 ③ 2022.02.20——2022.02.28指导教师下达任务书 ④ 2022.02.28——2022.03.10完成论文开题报告和写作提纲 ⑤ 2022.03.11——2022.04.21完成论文初稿 ⑥ 2022.04.22——2022.05.20完成论文修改稿 ⑦ 2022.05.21——2022.05.26交定稿，指导教师审阅论文 ⑧ 2022.05.27——2022.06.04老师评阅论文、学生准备答辩 ⑨ 2022.06.05——2022.06.09论文答辩
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