1. 研究目的与意义
一、背景
人工智能（artificial intelligence，ai）是在 1956 年“达特茅斯”会议上提出的，整合大数据和高科技发展，适应当前社会发展形势，其标志性事件是谷歌alphago战胜世界围棋冠军李世石。中国已将“ai”纳入国家发展计划，印发了《“互联网 ”人工智能三年行动实施方案》。习近平总书记在十九大报告中指出，要大力推动互联网、大数据、 “ai”的发展；在2019年全国两会上，众多代表纷纷对“ai”建言献策；《2019年国务院政府工作报告》指出，要继续加强新一代“ai”的研发应用。
“ai”的发展，对教育也产生了重要影响。2018年《地平线报告》认为，在“ai”领域，正在利用计算机科学的进步来创建智能机器，以完成任务并以与人类非常相似的方式做出决策。人工智能提供计算机进行决策的预测能力，这些能力推动教育行业发展，同时，使教育行业备受国家关注。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，到2035年，教师应主动适应信息化、 “ai”等新技术变革，积极有效地开展教育教学。《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》提出，充分利用云计算、大数据、虚拟现实、人工智能等新技术，推进教师教育信息化教学服务平台建设和应用，推动以自主、合作、探究为主要特征的教学方式变革。
2. 研究内容和预期目标
一、研究内容
（一）人工智能教育的发展历程
1、20世纪80年代，研究者开始在教育领域探索人工智能技术的应用，形成了跨学科的新型研究领域——教育人工智能。
3. 研究的方法与步骤
1、文献研究法
通过对相关文献的学习、研究，了解人工智能对于各行业尤其是教育行业的影响并且通过浏览和搜集政府网站的公开信息，查找相关的具体案例，进行分析尝试找出存在的问题和发展方向。
2、访谈法
4. 参考文献
[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 — —在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［eb/ol］.http：//www.gov.cn/zhuanti/19thcpc/baogao.htm.2017-10-27
[2]中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见［n］.光明日报，2018-02-01（1）.
[3] nilsson n j.3-neural networks[j].artificial intelligence a new synthesis,1998, 2(4):37-57.
5. 计划与进度安排
1.2022年12月1日-2022年12月9日，根据论文选题确定自己的研究课题，理清毕业论文的写作要求和思路，做好论文写作的整体规划，指导老师了解学生情况，进行论文指导；
2.2022年12月10日-2022年12月20日，根据指导老师的要求填写相关的论文任务书，搜集与课题相关的文献资料、专业期刊以及书籍等论文的理论基础。
3.2022年12月20日-2022年2月中旬，调查相关内容，了解学术信息，在老师的指导下结合数据资料完成毕业论文开题报告和题纲；
