大学生友谊表现形式的现状分析开题报告

1. 研究目的与意义

（一）、研究背景

友谊是一种非常普遍的社会心理现象，是人际吸引中比较特殊的一种，表达的是双方之间较为亲密的一种互动关系，反应的是个体间互惠互助，相互依靠的积极情感。

春秋时代，琴师俞伯牙在知音钟子期的墓前演奏完最后一曲，便将琴摔在地上，从此不再弹奏。这个流传千年的故事不免让我们思考，男生间的友谊到底是怎样的？

2. 研究内容和预期目标

（一）研究内容

友谊作为一种人际现象，是朋友之间，一对一的相互作用过程，反映个体与个体之间的情感联系，为个体道德发展提供了背景，是个体道德发展的一个重要特性，对个体健康成长具有不可替代的作用。友谊关系在个体的社会、情感和认知方面发挥着重要功能。首先，友谊关系使个人得到更多的机会去学习和使用人际交往技能，从而为建立良好的人际关系和社会地位奠定基础。其次，友谊关系提供情感表达的途径，使个人获得情感表达和情感控制的经验，而且，友谊关系比伙伴关系提供更深入的情感体验，有利于积极情感的发展。最后，友谊关系促进人们交流思想、分享情感、互相合作，因此为个人的社会发展和社会经验的获得提供独特的机会，友谊关系使人们更容易交流信息、协调一致，因而使问题解决和共同活动更有效率，从而促进社会认知能力的发展。为了促进大学生人际能力的提高，对大学生友谊关系进行探索，有利于大学生高尚品德的形成，有助于丰富大学生的物质和精神生活，有利于大学生开阔视野、交流信息、增长才干，更有利于大学生健康发展。

探究大学男生间友谊表现形式，从彼此帮助与解决问题、志趣相投与陪伴、相互竞争与嫉妒、相互信任与情感分享、彼此理解、尊重与欣赏六个角度出发，通过横向（性别层面）和纵向（年纪层面）两个层面的比较，直观地得出数据结论。

3. 研究的方法与步骤

（一）、研究方法

运用调查法，有目的、有计划、系统地搜集有关研究对象的现实状况。通过问卷的形式进行调查，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而得出结论。

（二）、研究对象及样本抽取

4. 参考文献

[1]fedykt,similaritiesinleisureinterestsefectsofselectionandsocializationinfriendships[j].thejounralofpsychology,1995,(4）:135-147.

[2]bukowski,w.m.hoza,b.popularityandfriendship:issuesintheory[j].measurementandoutcome,1989,(49):1307.

[3]朱智贤.心理学大辞典[m].北京：北京师范大学出版社，1989：881.

5. 计划与进度安排

1.2022年11月1日至2022年1月9日老师指导学生确定论文选题，学生搜集相关资料。2.2022年1月10日至3月5日老师完成并下达任务书。3.2022年3月6日至3月29日学生完成开题报告和论文提纲。4.2022年3月30日至4月30日指导学生完成论文初稿。5.2022年5月1日至5月19日指导学生完成论文二稿。6.2022年5月20日至5月27日指导学生完成定稿，学生上传论文并进行重复率检测，学生打印论文稿并上交。7.2022年5月28日至6月9日　　　老师评阅论文，指导学生准备答辩。8.2022年6月11日至6月16日指导学生参加毕业论文答辩，完成相关表格。