国外养老服务人才建设的经验和启示——以美英日为例开题报告

1. 研究目的与意义

一、背景

根据国家统计局《2014年国民经济和社会发展统计公报》，2014年中国13.67亿人口中，60岁及以上的老人2.12亿人，占总人口比例为15.5%；65岁及以上人口数为1.37亿人，占比10.1%。据世界卫生组织预测，到2050年，中国将有35%的人口超过60岁，成为世界上老龄化最严重的国家。在人口老龄化日益严峻的社会背景下，老年群体的巨大需求对养老护理事业的发展起到了一定的推进作用,也对高素质专业护理人才的培养提出了挑战。然而我国养老护理在行业规模、人才需求、合作发展等方面尚不完善，老年服务教育仍面临着诸多制约因素，老年服务人才的培养还处于起步探索阶段。早先步入老龄阶段的其他国家，例如：美国、英国、日本。这些国家的养老工作比我国起步早,他们的养老服务人员培养方式值得我国借鉴。

二、目的

2. 研究内容和预期目标

一、研究内容

（一）导论

1、研究的起源和意义

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1、文献研究法：通过收集国内外相关论文、期刊、书籍等文献，找寻有关养老服务人才建设方面的知识，作为本文研究的理论基础。文献主要来源于国内文献资料数据库，如维普数据库、万方数据库、中国学术期刊全文数据库(cnki)，以及通过internet。

2、比较分析法：通过对美国、英国、日本养老服务人才建设的现状分析，寻找异同之处，总结这三个国家对养老人才培养的突出之处。

4. 参考文献

[1]李林子,日本老年护理人才培养模式的经验与启示[j].老龄科学研究,2013(4).

[2]张岩松.加强我国老年养护人才队伍建设的对策分析[j].中国老年学杂志,2012,32(16):3589-3590.

[3]翟金芹.居家养老服务人才队伍建设研究[j].商,2015(24):54-54.

5. 计划与进度安排

1.2022年12月20日-2022年1月5日，根据论文选题确定自己的研究课题，理清毕业论文的写作要求和思路，做好论文写作的整体规划；

2.2022年1月6日-2022年3月中旬，搜集与课题相关的文献资料、专业期刊以及书籍等论文的理论基础。同时，在老师的指导下结合数据资料完成毕业论文开题报告和题纲；

3.2022年3月中旬-2022年4月底，结合前面已有的大致思路和老师的指导，完成毕业论文的初稿；