个体化背景下城市社区文化建设思路探讨开题报告

1. 研究目的与意义

一、研究的背景及问题的提出

（一）我国的社区文化建设及其发展现状

“社区”一词最早被滕尼斯用于社会学研究，滕尼斯将传统的乡村社会称作“礼俗社会”（community)，而将现代发展了的社区称之为“法理社会”（association）,传统的“礼俗社会”，人们的结合是以“自然意志”（natural will）为基础，而在法理社会，则是以选择意志（rationnalwii）为根本原则而结合在一起，进行日常的互动和交流。两者的区别在于，生活在自然意志下的社区里的人们，他们的交流是基于个人情感，最初的结合是以血缘或者地缘关系为纽带，社会结构十分的封闭，个人一生的活动范围仅仅局限于他出身的地方；而随着社会的变迁与发展，出现了工业化浪潮，在现代社区里，人们普遍出现了以选择意志为基础的社区交流理念，由于活动范围的增大，他们已经不仅仅局限于与自己周围具有血缘关系的人交往，而且更多地是选择与自己有业缘或者趣缘的人进行交往，社会开始流动起来，人们的交往范围不断扩大，使得他们的活动范围也跟着扩大，于是以社区为中心的人类活动场所开始慢慢被迁移，而随着城市的兴起，现代化的到来，社区已经不再是传统意义上人们的主要活动场所，它已经在城市的变迁中被慢慢地稀释。社会学大家涂尔干把这一现象称之为社会分工，把由社会分工而产生的社会称之为机械团结的社会，并且总结了一系列该社会的社会结构与特点。在我国，真正意义上的社区建设开始于20世纪90年代初期，学术界和民政部借鉴国外“社区发展”概念，提出了“社区建设”口号，此时的社区建设的主要内容是将社区服务扩大到所有市民。自2000年以后，我国已经制定出了有关社区建设的规定，并且在经过阶段性的发展之后，民政部在总结各地成功经验的基础上制订了《全国社区建设示范基本标准》。我国的社区建设的根本目标是以人为本，实现人的自身的最大发展。而社区文化建设在城市社区建设中则发挥着重要的作用，标准中明确指出：社区文化活动的建设标准。每个社区应该做到各类文化活动设施齐全，经常组织具有社区特色、群众喜闻乐见、健康向上的群众性文体活动。利用社区教育资源开展青少年校外教育、在职和下岗职工培训、老年教育以及社会公德、家庭美德教育等各类教育培训活动。宣传普及科学知识，形成团结互助、平等友爱的新型人际关系和崇尚科学、破除迷信、抵制邪教的氛围。社区和文化是不能分裂的，文化在社区中形成，而形成的文化又反过来为社区形成良好的氛围，使得社区团结一致、和谐而富有生气。郑杭生将社区文化定义为包括物质生活方式和精神生活方式两个方面。前者主要指人们的衣食住行以及工作和娱乐的方式；后者主要包括人们的价值结构（追求、期望、时空价值观等）、信仰结构和规范结构（风俗、道德、法律等）诸方面。社区文化是人类文化的一种特殊形态。社区文化是社会文化的一个有机组成部分，是人类宝贵的物质财富和精神财富的一部分。我们从广义和狭义两个角度理解社区文化。广义的社区文化是指社区居民在特定的地域内，经过长期的实践而创造出来的物质文化和精神文化的总和。它对人们的思想观念、道德情操、人格理想以及行为方式的形成和发展具有重大的影响，对当地经济、社会的发展具有相当大的制约作用。狭义的社区文化指社区居民在特定的地域内，经过长期实践逐步形成和发展起来的具有地方特色的价值观念、生活方式、行为模式等文化现象的集合。现阶段，城市中的商品房建设日益增多，而且随着社会流动的加剧，使得来自不同地区的居民聚集在同一个社区中，缺乏交流、关系疏远，重理性、轻人情，采取个人主义取向，缺乏共有的价值认同和群体归属感，既没有现代社区意识，也没有什么传统社区意识。空间上的隔离使得社会交往封闭化，情感下降。

2. 研究内容和预期目标

本文旨在研究社区文化建设的精神方面的内容，选取现阶段国内外经典的社区文化建设的案例，并选取苏州的一个社区作为考察对象来进行研究。从中发现一些问题和不足，并总结出有关社区文化建设的经验，以探索出新的社区文化建设途径。

通过对有关案例的分析与研究，可以总结出国外的社区建设的经验，为现阶段个体化进程中的社区文化建设提供值得借鉴的思路。

3. 研究的方法与步骤

采用文献研究法和实地研究法

步骤：

4. 参考文献

[1]《社区概论》于显洋 主编 中国人民大学出版社218~222,235~239

[2]《城市社会学讲义》蔡禾 主编 人民出版社 166~171

[3]《个体化》individualization.【德】乌尔里希.贝克 伊丽莎白.贝克----格恩斯海姆 著 李荣山 范譞 张惠强 译

5. 计划与进度安排

1、2022年3月-4月 确定课题 文献资料收集

2、2022年4月1日-4月15日 进入苏州某社区进行实地调查 收集信息

3、2022年4月16日-4月30日 对收集的资料进行整理，包括文献资料以及实地收集到的资料