理论教育法落实到初中教学实践的路径开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

近几年来，随着经济及新媒体技术快速发展，青少年成长的社会环境中出现了许多新思潮、新思想，而这些新思潮新思想也在潜移默化中影响着中小学生的世界观。在这种大环境下，思想政治教育就显得格外重要。如何在飞速进步的今天，对中小学生的思想进行合适、及时、有效的思政教育，就成为亟待解决的问题。思想政治教育方法不断与时俱进，逐渐方便与快捷化，思想政治教育的内容也更具动态性与时效性，但是思想政治教育方法能否使思想政治教育活动取得应有的成效，达到预期的目标？作为思想政治教育众多方法中重点使用的理论教育法即灌输法，又如何切实引用到初中教学实际中去呢？

基于此，理论教育法实际落实的路径就成为首要研究的目标，该课题也是对中小学生进行有效思想政治教育的解决途径。

2. 研究内容和预期目标

主要内容：

（1）梳理介绍思想政治教育活动过程中主要的教育方法，为本文的研究奠定良好的理论基础。

（2）介绍并分析比较教育实习中的课堂中理论教育法实际运用的案例情况。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1.文献综述法：通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅大量文献，理解当前思政教育活动过程中方法运用的现状，学习理论教育方法运用到实际工作中的基本要求等相关理论知识，获取最新的研究信息，为进行该课题提供思路和参照。

2.案例分析法：本研究以实习中的课堂实际经历为例，通过搜集理论教育方法的相关信息，对思政教育方法实施的基本要求进行分析，以此得出实际落实路径的结论。

4. 参考文献

文献综述：

一、国内研究现状及发展趋势

国内理论界关于中小学思想政治教育方法的研究相对比较完善，许多学者对中小学教育进入了深入的研究，内容扩展到了德智体美各个领域。

5. 计划与进度安排

第一阶段：选题阶段

9.12-10.24

确定毕业论文的指导老师，师生见面，明确毕业论文具体的工作流程和要求。