孟子的德育思想及其对思想政治教育的启示开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

1．1研究目的及意义

1.1.1研究目的

中华文化源远流长，博大精深，各领风骚。其中儒家学说是中国传统文化的主流和重要组成部分，是凝成中国民族精神的主流，对后世的影响最为深远。孟子作为儒家代表人物之一，是战国时期伟大的思想家、教育家，被后世尊为“亚圣”，地位仅次于孔子，其言行有着丰富的德育思想。这些德育思想经过时间的洗礼和沉淀历久而弥新，为当今思想政治教育提供了宝贵的实践经验和丰富的理论资源。本选题的目的就在于分析、研究孟子的德育思想，辩证看待其内容，取其精华、去其糟粕，对当今思想政治教育做出完善和改进。

2. 研究的基本内容与方案

2．1研究的基本内容

论文的主体由五部分组成，重点是对孟子的德育思想进行分析，总结出孟子德育思想的先进性与局限性，并论证孟子德育思想对当代思想政治教育的启示。

一、孟子德育思想的产生

3. 研究计划与安排

2020年1月12日至3月20日，搜集资料和阅读参考文献；

2020年3月20日左右，上传开题报告；

2020年3月20日至5月25日左右，论文写作并提交阶段性报告；并最终完成论文定稿；

4. 参考文献（12篇以上）

[1]杨伯峻.论语译注(m).中华书局,2017.

[2]杨伯峻.孟子译注(m).中华书局,2018.

[3]张觉撰.荀子译注(m).上海古局出版社,2012.