儿童陪护机器人交互设计开题报告

1. 研究目的与意义

目的：本课题旨在根据现有儿童陪护机器人的功能、形态、交互界面和交互方式进行调研和分析，利用界面设计和交互设计相关的知识明确用户定位及需求特点、分析用户行为，为用户提供人性化、互动性、趣味性的交互体验。

意义：儿童陪护机器人交互设计研究不仅可以为用户提供方便快捷的服务，更能深入提炼面向学龄前儿童的陪护机器人交互设计原则。

本课题拟分析学龄前儿童的生理和心理特性，结合交互设计流程、界面的易操作性、可视化要求等，设计出完整的、易于使用的儿童陪护机器人交互界面。

2. 国内外研究现状分析

目前，国内市场上针对3~6岁的学龄前儿童的产品主要是故事机、智能玩具等，这些产品尽管有一定的教育和陪护功能，但缺乏智能化、人性化。

因此，未来需要的不仅仅是娱乐型的儿童智能产品，还应当配套家长服务体系，实现远程交互。

国内对陪护机器人的研究，大多都停留在计算机技术与科学、艺术学及教育学领域，对儿童陪护机器人和远程亲子交互所涉甚少。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：1、 国内外儿童陪护机器人设计现状调研与分析，全面收集相关的设计资料与技术资料；2、 学龄前儿童的生理及心理特性调研和分析；3、 儿童机器人的功能现状及问题分析；4、 儿童陪护机器人的用户定位及需求分析；5、 儿童陪护机器人用户功能设计方案研究；6、 用户界面的使用方法、操作步骤分析及确定；7、 各功能层级界面设计；8、各界面设计方案的用户调研及分析；9、界面设计最终方案确定、制作及动态效果制作；10、 儿童陪护机器人用户界面终端展示；11、 紧扣毕业设计课题，进行相关的设计理论的研究，撰写毕业论文。

时间安排： 2018.12.15 - 2019.12.28国内外儿童机器人设计现状调研及分析，全面收集相关的设计资料与技术资料；学龄前儿童的生理及心理特性调研和分析；儿童机器人的功能现状及问题分析；儿童陪护机器人的用户定位及需求分析；完成开题报告。

2019.12.29 - 2019.1.20深入调研，完成儿童陪护机器人的功能设计方案。

4. 研究创新点

通过对陪护机器人的调查分析和用户调研，为3~6学龄前儿童设计的陪护机器人人机交互界面，为用户提供人性化、互动性、趣味性的交互体验。