南京市老旧居住区儿童户外游戏空间交互性改造设计研究开题报告

1. 研究目的与意义

在现有的一些城市及居住区儿童游戏空间的理论指导下，根据对儿童的行为与交往方式方面的研究来对居住区儿童游戏空间的设计提出相应的建议和方法，给儿童的游戏创造安全、舒适的活动空间，使儿童玩得开心，玩得安全。同时也有益于儿童身心健康的成长，有助于培养儿童的创造性思维和适应复杂社会的能力。

2. 国内外研究现状分析

儿童游戏的空间是儿童成长环境中不可或缺的重要环节，但我国一直处于较为落后的状况，相关的研究也是改革开放以来初步建立和重视的。由于国内居住空间缺乏，居住区的儿童游戏空间严重不足，甚至没有完全考虑到儿童对游戏空间的需求。很多居住区没有儿童游戏空间，有儿童游戏空间的居住区又存在设计简单、功能单一、布局混乱、设施陈旧、仍是一些沙坑、滑梯、秋千等一些设施等问题。与欧美、日韩等国相比存在着相当大的差距，有设计感的游戏空间并不多见。

关于户外儿童游戏空间设计的研究，欧美一些国家以及日本起步较早，对于促进儿童心智发展的户外儿童游戏空间设计的研究，可从国外的相关理论中学习和借鉴。工业革命以后，高密集的居住区侵占了儿童原有的游戏空间，城市道路的增加使原本安全的游戏场所变得不安全了。因此，欧美国家开始给予儿童游戏空间建设的高度关注。1933年，国际建筑师大会通过的《雅典宪章》关于游憩问题改进方法中指出：新建住宅区内，应该预先留出空地作为建筑公园、运动场以及儿童游戏场之用[7]。1959年，联合国大会通过了《DeclarationoftheRightsoftheChild》，第七条原则中指出儿童应有游戏娱乐的充分机会，应使游戏和娱乐达到和教育相同的目的，社会和公众事局应尽力设法使儿童得享此种权利[8]。1961年，在丹麦成立的国际游戏协会中曾讨论儿童游戏场地的发展问题。2004年，英国伦敦政府举行了儿童环境议会，讨论制定相关策略和进行探索性研究，旨为建设一个儿童优先的城市[9]。同年，美国西南公共艺术协会对Childandthespacetheyneed[10]进行了讨论。可以看出，国外一些发达国家较早重视和关心户外儿童游戏空间的建设，强调户外儿童游戏空间的重要性。

3. 研究的基本内容与计划

本课题拟以南京市老旧居住区为研究对象，研究内容包括如下：

（1）根据课题研究的需要制定资料收集和数据采集的计划，并按计划进行收集和采集；

（2）阅读文献资料，学习相关理论知识，对儿童的游戏行为与智能发展需要进行深入的分析；

4. 研究创新点

(1)在学科交融基础上，结合我国户外儿童游戏环境的状况，分析游戏空间的可变性和流动性；

(2)提出户外游戏空间的设计在不断满足儿童游戏和教育需求的同时，也应适当提供有利于家长对儿童活动进行监护的环境。