“陶•变”紫砂文化创意设计与应用探究开题报告

1. 研究目的与意义

紫砂文化已经有一定的年代历史，随着时代慢慢革新，现在紫砂制品的受众群体大多为中老年人，且大多注重紫砂制品的收藏价值，也就是所谓工艺师的职称，导致紫砂价格越来越高，这样有好也有坏，但是我觉得紫砂应该融入生活，被更多的人容易接受，从功能性，观赏性，价值上面都应该做变化。学生家里从事紫砂方面工作已有二十余年，而学生自己也是学的视觉传达设计，一直想把学校教我的知识用在紫砂上，把两者融合，舍弃掉说起“紫砂”就是“紫砂壶”，我想把紫砂做别的形式来表现，再融入所学所看的现代元素，让紫砂看起来年轻化，能被更多的年轻人喜欢，从而也能促进紫砂制品的销售。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容:紫砂与其他材料的融合，紫砂烧胚的温度有上千度，不是所有材料都能接受这样的温度，所以在选择和紫砂合作的材料上要做很多实验，可塑形，颜色可选，遇水遇火会有如何反应，还有成本问题，再追究到一些文化内容方面适合哪些材料。如何把现代元素在紫砂上表现

预期目标：预期能找到符合条件，并且能与紫砂合作的材料2种以上，最后能展现多件成品。

3. 研究的方法与步骤

紫砂泥有着自己的特性：透气、耐高温、磨砂质感、颜色可炼制等特点

举例以硬木作为与紫砂合作材料，阐述研究方法，首先硬木在硬度上能与紫砂契合，可塑性也很高，能做出形状来配合紫砂，再就是硬木的品类也有多种，颜色可选，能与不同颜色的紫砂搭配，展现较好的视觉效果。

所以总结就是需要三大点：硬度、颜色、可塑性强。这三点是最基本的。

4. 参考文献

1. 韩其楼.紫砂壶全书[m].北京:华龄出版社,1980.

2. 徐凤龙，张鹏燕.寻找紫砂之源[m].南京：江苏人民出版社，1992.

3. 何继.紫泥—王度宜陶珍藏册[m].台北：台湾奇园艺术中心，1993.

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   5. 计划与进度安排

   1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；

   2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。

   3、第七学期第11周由指导老师负责辅导学生确定课题，12周（11月24日）前完成选题申报表填写并上报系部；

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