1. 研究目的与意义
研究的背景：
sneaker指的是胶底鞋，sneakerhead指的就是脑袋里装满了鞋子的人，也就是热爱球鞋，热爱球鞋文化的人。
70年代末8年代初孩子用白粉笔擦拭自己的白球鞋上的污痕，这就是中国球鞋文化的起源。然而球鞋文化这种相当具有传播性的亚文化起初在中国并没有得到很好的发展主要原因是大生产时代的中国，加上父母望子成龙的心态愈加迫切，孩子们的梦想几乎都不从一而终，传统的教育模式与青少年欲望渐行渐远，家长们认为这是玩物丧志耽误学习，买鞋子要花钱穿烂了还要继续买。然而到了现今这个文化多元化的时代，球鞋文化又继续面临问题：老一辈的多数对此领域一无所知，年轻一辈的想了解却没有一个全面系统、语言活泼化通俗易懂的一个平台去认识了解到这个文化，小一辈的又还未有兴趣、眼界知晓。球鞋文化是个宽泛的文化，其中不仅有它自己的文化内涵还有值得传承、学习、发扬的精神。（如：篮球精神，运动精神、人权精神、工匠精神等）以及当下社会失去这些精神下的大多数年轻人所反映出来的精神危机，行为方式危机与心理危机。
2. 研究内容和预期目标
研究的内容：
本课题是球鞋网站设计，时下球鞋文化已融入生活，在考虑球鞋文化不是被人们所了解甚至误解和它背后的实际内涵因为掺杂了别的不好的成分而得不到正确认识，以及现在社会的浮躁之气正是因为缺少它含有的精神而变得愈加严重。在网页设计上满足用户需求的同时，在界面排版和交互上进行设计，争取在视觉上用户耳目一新的效果。从而使该次网页设计既可以达到实际应用的使用，又能够完成初衷想法的实现，并且能在用户体验上得到良好的体验。
（1）通过浏览收集优秀的网页设计作品，研究布局和视觉上给用户的感受，取他人之长补己之短，为“此次网站设计的开始打下牢固的基础。
3. 研究的方法与步骤
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研究方法： （1）市场调研法：通过问卷调查的方式对现今社会对球鞋文化的认识和态度。分年临段得出每个年龄段的看法和认知程度。 （2）体验观察法：到各大球鞋文化的店中与seakerhead交流，了解他们的想法，网上浏览此类的网页和论坛，挖掘其更多的内涵。 （3）资料收集法：收集关于球鞋文化的文章和有思想的帖子，记录一些正确的思想和真正了解该文化背后的内涵和精神他们的一些看法和理念，收集篮球运动员与该文化有关联的实例。 （4）总结法：总结优秀的网页设计作品取他人之长补己之短，做出归纳总结。使得设计更加完善。 （5）实验法：与指导老师进行交流和沟通，对作品进行修改，通过不断的调整修改，最终形成满意的完整的设计。
步骤： 第一阶段：首先是资料的收集，选择在网上以问卷调查的方式 分年龄段调查对球鞋文化的认识 第二阶段：整理收集得来的资料对其进行分类整理，找到问题所在 第三阶段：带着问题与同学，老师，了解球鞋文化的人沟通，综合分析整理。以便找到适合此次设计的切入点及亮点。 第四阶段：界面草图设计方案初步的制作，制作中学习网页设计开发软件。 第五阶段：以草图方案为基础，拟定初稿，此过程中与指导老师进行交流沟通，对设计进行调整修改。 第六阶段：绘制插画元素和动态效果设计与制作。 在整个毕业设计制作中，与指导老师多交流沟通，聆听前辈们的指导意见。明确每个阶段的目的，合理分配各个阶段的时间，完善细节，及时完成每个阶段的任务，整体把控，在老师的指导、前辈的建议、同学的帮助，自身的努力下脚踏实地共同完成这次毕业设计。为毕业交上一份满意的答卷。 |
4. 参考文献
[1][英]雷.诸葛阳,译.手工创意图形[m].南昌：江西美术出版社，2010
[2] 梁景宏.设计师谈网页设计思维[m].北京：电子工业出版社，2006；
[3][日]佐佐木刚士.暴凤明，译.版式设计全攻略[m].北京：中国青年出版社，2010；
5. 计划与进度安排
（一）第七学期
1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；
2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。
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