“禁锢”主题视觉设计开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

我意识到日常生活中总是充满着束缚或者说做事情总是处处存在限制，这种束缚或许是强硬的，又或许是一种软束缚，甚至是一种看似方圆的规矩，希望能通过这个课题的研究，去冲破限制，引发更多的人的思考，这是我想做禁锢这个主题的一个重要原因。更本上说造成我研究这个选题的原因有两个，其一：自身思维打开方式的局限，对待看待问题总是太过片面，思维始终不够跳跃和发散，使得日常的创作和设计始终不够惊艳，其二：学习生活中我们时常受到环境的影响，似乎绝大对数人心里一直住着一个别人，简单的说我们是个被别人牵着鼻子走的人，只有迫切的想冲破这么一层薄膜才能去释放真正的自我。

我们经常能从电视或者网络信息中听到或看到一些关于囚禁侵犯这类硬暴力的新闻，也听到过抑郁自杀这类软暴力的新闻，我们似乎只关注了这类事情的发生，却对背后的故事熟视无睹，但事实上背后的故事才是真正值得我们去关注值得我们去思考的。我所研究的课题是在一定社会问题的基础上的，我们的身边每天都在发生这样的事，比起“硬暴力”“软暴力”似乎对我们的束缚更加无形更加大，心理健康已然成为我禁锢主题最大的切入点。”软禁锢“它既是人心理的作用，也是在一个大的社会环境里。它可以是政治经济可以是文化，甚至是你思维打开的方式，总的来说我们的身边充斥着“软禁锢”它就在我们身边，我们似乎也知道他在那里，或许只是不愿意走出来。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

禁锢主题课题，研究的关键点主要在以下几个方面：

首先，要弄懂禁锢这两个字的由来，及禁锢多个层面内涵概念，比例如有形的和无形的，暴力与“软暴力”等。

3. 研究的方法与步骤

（1）问卷调查法：收集“禁锢”相关类别词汇相关资料，并对这些资料进行整理、分析。这些资料的收集整理为整个创作的前期准备。在此基础上，对个体进行调查，深入了解个体的想法。之后根据两种调查方法得来的资料整理、统计和研究。

（2）文献资料法：主要参考一些具有较强的学术理论及思辨哲理等方面的文献及书籍。对这些书籍进行研究学习。

（3）案例分析法：寻找一些优秀的视觉表现设计作品进行研究学习，从中吸取有利于自己创作的信息。

4. 参考文献

[1]朱永明.视觉语言探析——符号化的图像形态与意义[m].南京：南京大学出版2011；

[2]戴元光.传播学研究理论与方法[m].上海：复旦大学出版社，2003；

[3]戴力农.设计调研[m].北京：电子工业出版社，2014；

5. 计划与进度安排

一、第七学期

（一）设计选题：2022年10-11月