剧情短片《奇幻30天》的策划与编导开题报告

1. 研究目的与意义

本次研究的课题《奇幻30天》奇幻类型剧情片的人物形象、叙事结构和价值观都有一定的模式，故事可以发生在过去，现在和未来的任何一个时候。在两个世界，背行的时间，两个人从一开始就注定无果。但是竭尽全力感恩相遇。选择了用剧情来带领大家通过现在的社会问题来让大家珍视身边每一个爱你的人和你爱的人，努力让自己勇敢的去爱，不要在最青春的年纪碌碌无为，珍惜自己的感情。 推崇的仍然是生命至上、追求正义、珍惜人生这样传统而永恒的价值。

在本课题想诠释的意义就是我们每一个人都应该有勇气去追逐爱，即使在最青春的年纪我们也不应该畏首畏尾。时间是最具有摧枯拉朽法人强大力量，但是对于有些人来说，时间也是最无力的，而最重要的就是用自己的真心去对待他人，用真诚的心来感恩命运。尽管超越时间的限制，明知结局却义无反顾敢追敢爱，在有限的时间里珍惜身边每一个人。如果我们人生中每一个关键点都是安排好的，我们要以怎样的心态去走这条路。 当你越来越爱一个人的时候，却发现她对你的感觉越来越淡，最终把你忘记。说你们彼此没有相爱过不是，只是相爱的点不一样。错过不是过错，人世间的很多事情不是你能控制的，活在当下。

2. 研究内容和预期目标

课题中设定了来自两个世界的两位主角相遇的命运，两人的时间线是背行的，就好比相向而开的列车，交错的时光只有30 天。时空的设定就形成了男女主人公相恋时的阻碍。两人坠入情网，度过开心的时光并努力的珍惜余下的每时每刻。当两个人都意识到在一起的时间有限，便无比珍惜余下的时光。两人为了告别而邂逅，相遇却只能逐渐远离，即使知道未来会发生的一切，还是会按照命运的路线走下去，相遇相爱，不动声色的告别，在这仅有的30天中努力为彼此留下最珍贵的回忆。

预期目标：成片做到故事剧情完整流畅，尽可能表现出主人公细腻的情感变化。当故事的悬念揭开后，之前出现过的场景和情节再次出现，与之前相呼应，同样的情节注入了悲剧元素，观众很容易对男女主角情感变化得到感性认知。当结尾女主主观视角再现荧幕的时候，这种情感表达到最高潮。

3. 研究的方法与步骤

研究方法及步骤：

1、前期剧本的完善和剧情细节感情的设定

2、做好分镜稿本

4. 参考文献

[1]桂青山.影视剧本创作教程[M].北京师范大学出版社，2006[2]乔瑟;克里斯提亚诺.分镜头脚本设计教程[M].中国青年出版社，2008[3]郑国恩.影视摄影艺术[M].中国传媒大学出版社，2003[4]李停战，周炜.数字影视剪辑艺术教程[M].中国传媒大学出版社，2010[5]王燕子.微时代的光影言语——论微电影的叙事策略[J].文艺评论，2012.11[6]郑军等.新媒介语境下微电影的后现代叙事特征初探[J].东北师大学报（哲学社科版），2012.6[7]高鑫.电视专题片创作[M].中国广播电视出版社，1993[8]刘新传微电影创作基础[M].中国传媒大学出版社 2016[9]唐翊凡.专题片如何获取精彩的素材.记者摇篮，2011.11[10]陈卓, 王亚冰.影视广告创意与制作[M].辽宁美术出版社,2014[11]刘笑微.影视广告导演专业优秀作品案例解析[M].中国电影出版社.2012

5. 计划与进度安排

[1] 17-18学年第一学期第16周前：下达任务书[2] 17-18学年第二学期第1周：学生提交开题报告[3] 17-18学年第二学期第2周前：指导教师完成开题报告审核[4] 17-18学年第二学期第3周——第10周：教师指导学生完成毕业设计作品[5] 17-18学年第二学期第9周：毕业设计中期检查[6] 17-18学年第二学期第11周——第14周：学生撰写毕业设计说明书[7] 17-18学年第二学期第15——16周：毕业设计评阅与答辩评分[8] 17-18学年第二学期第17周：完成毕业设计材料归档