1. 研究目的与意义
背景：近些年来，新媒体交互技术开始越来越多的在展示设计领域中应用，极大地改变了传统的展陈模式与观展模式，同时也促进了展示设计理念的频繁更迭。新媒体展示设计中的交互设计突破了设计创作的时空物理限制，打破了传统线性传播模式，拓展了信息传播的广度与深度，使展览形式发生了转变，逐渐由静态发展成为动态。使观众在展览活动中的互动体验以及展品的信息交流更加多层面立体化，对展览主题得到了更深层的解读。
目的： 本设计课题以中国水利博物馆“水中万象”展厅为例，通过专业的所学知识整合多种信息和媒体技术，进行场馆中相应展区的新媒体展示资源的交互设计，以实现更加丰富的展示形式与交互方式。
意义： 作为水利部直属的国家级行业博物馆，此次展览宣传了人民群众治水的历史功绩和伟大成就，弘扬水利精神，传承水利文化，普及水利知识，促进水利持续发展。与此同时，新形式的展示资源，提高了展示的效率，并适应了可持续发展的时代潮流。作为研究者，通过研究这个课题锻炼了自己所学专业的技能，培养与团队合作的意识，为日后进入社会的工作打下基石。
2. 研究内容和预期目标
中国水利博物馆“水中万象”展厅的新媒体展示交互设计——水与科技展区的策划和相关效果图
研究内容：
1. 策划展区的展示内容，根据展区的主题“水与环境”设计游戏或影音图像，汇至展区平面图，布局设备的位置。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
有关新媒体展示设计中交互设计的研究是本课题的研究重点，通过调查法、文献资料法、经验总结法多种方法综合使用。
比如调查法，通过手记有关书面资料和网上检索，对国内外新媒体展示设计的发展概况的研究，力求把握新媒体展示设计中交互设计的发展现状和前景。
4. 参考文献
[1]王雄，展示设计实践系列丛书：文博展馆空间设计，2014
[2]徐乃湘，博物馆陈列艺术总体设计[m] .北京：高教育出版社，2013.
[3]乌韦j赖因哈特，菲利普托伊费尔，博物馆、艺术馆、展览馆：展览和陈列设计[m].北京：中信出版社，2013.
5. 计划与进度安排
[1] 16-17学年第一学期第16周前：下达任务书
[2] 16-17学年第二学期第1周：学生提交开题报告
[3] 16-17学年第二学期第2周前：指导教师完成开题报告审核
