基于AE的动态设计作品《成长中的困扰》的创作开题报告

1. 研究目的与意义

选题背景：

近年来，随着社会经济的不断发展，意识形态的不断碰撞与融合，青少年的成长问题也逐步得到大众的关注。在此过程中，自己，家庭，学校，社会，在青少年的成长中又扮演着什么角色，而青少年又该如何去面对，如何处理意识形态与现实生活的交融呢

本片立足于人们日益关注的青少年成长问题，希望观者能够从中了解青少年所面临的成长问题，换位思考，促进家庭社会和谐发展。

2. 研究内容和预期目标

本设计的主要内容：

《成长中的困扰》这部作品，主要撷取静态的图片或图像，加以加工，用运动的形式来反应青少年成长中遇到的困扰。首先，在发现青少年现在所面临的成长问题，之后寻本溯源，找到诱发这些问题的原因，最后提出参考方案，希望能对青少年的健康成长有所帮助。

具体要求：

3. 研究的方法与步骤

对于本作品的创作，我主要通过典型的ae非线性编辑，通过对一般问题的解决方案（是什么，为什么，怎么做），运用多种蒙太奇手法对之进行阐述。

研究方法主要有两种：

（1）查阅资料，包括文字资料、图片资料、视频资料等。

4. 参考文献

1.陈吉德等著.影视视听语言.国防工业出版社，2013年8月第1版

2.石莉微.电影创作的艺术特征.中国传媒科技,2013(7)

3.胡海坤.电影后期制作的数字化与制作工艺.现代电影技术,2013（5）

5. 计划与进度安排

[1]14-15学年第一学期第16周：查看任务书[2]14-15学年第二学期第1周：提交开题报告和外文翻译[3]14-15学年第二学期第2周：等待审核开题报告和外文翻译[4]14-15学年第二学期第3周：完成动态设计前期内容[5]14-15学年第二学期第6周：完成毕设中期内容[6]14-15学年第二学期第10周：提交毕业设计作品[7]14-15学年第二学期第11周-第13周：毕业设计作品展[8]14-15学年第二学期第14周：提交毕业设计说明书[9]14-15学年第二学期第15-16周：毕业设计答辩