“金陵剪纸”科普App交互与多媒体展示开题报告

1. 研究目的与意义

本课题研究的背景基于当今社会科技网络的飞速发展、越来越多的新兴技术作品开始慢慢取代一些古老传统的手工作品。许多非物质文化精品已逐渐没落在这大时代潮流里，为了非物质文化遗产的传承，赋予非物质文化遗产新的生命力，我们决定以金陵剪纸这一非物质文化遗产作为题材，网络app作为载体，运用所学的知识和技能将其传承和发扬下去。其意义在于利用新媒体的优势将金陵剪纸这一艺术真实、生动、多样的传承发扬下去，学以致用，为中华博大精深的非物质文化遗产贡献一份力量。

研究背景：随着全球化的不断深入，越来越多国外文化开始不断入侵中国，使得我国传统剪纸文化受到重大的打击且面临着巨大的挑战。

研究目的：科技社会的高速发展，传统剪纸文化由于自身发展有着很大的局限性，使得这项文化已逐渐消失在大时代发展的潮流里。面对剪纸文化如此严峻的发展现状，我们决定针对该非物质文化遗产以网络app的形式进行传承和发展！在今天网络如此发达的前提下、利用这样一个好的趋势为我们的精粹做点有意义的事情，已经成了我们每个人义不容辞的责任了。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

1.金陵剪纸自身的知识和内容，它的工具、材料、风格特色、有何讲究

2.金陵剪纸的传承意义和历史意义、作为非物质文化遗产对社会有何影响

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

一、文献调查法

二、资料收集法

4. 参考文献

[1] 严宝平;;数字媒体艺术课程体系中的软件工程应用[j];大家;2012年06期

[2] 版式设计原理，陈高雅著，北京：机械工业出版社，2016.8

[3] 中文版coreldraw x7完全自学教程：实例版，刘黎恒，周嘉编著，北京：人民邮电出版社，2017.5

5. 计划与进度安排

[1]2019-2022学年第一学期第3周：下达任务书[2]2019-2022学年第一学期第5周：学生提交开题报告[3]2019-2022学年第一学期第6周：进行开题答辩[4]2019-2022学年第二学期第3周：毕业设计中期检查[5]2019-2022学年第二学期第5周：毕业设计作品定稿

[6]2019-2022学年第二学期第10周——第14周：撰写毕业设计说明书

[7]2019-2022学年第二学期第12周--第14周：展览、提交毕业设计说明书定稿