1. 研究目的与意义
人们可以把装饰画理解为一种受图案规律影响的绘画形式,是介于绘画和图案之间的一种边缘艺术。
它是在原始绘画和装饰纹样的基础上生产、发展起来的。
从新石器时代的透露着质朴美的彩陶纹样,到商周时期的沉积着狞厉美的青铜器装饰纹样;从两汉灿烂辉煌的画像石、画像砖,再到举世瞩目的敦煌壁画,都为我们提供了装饰画的最典型的范例。
2. 研究内容和预期目标
1对现代装饰画的概述。
2对现代装饰画的素材来源、构成规律、色彩特征、表现形式的分析。
3对现代装饰画创意、技法、材料进行深入探索。
3. 国内外研究现状
装饰画主要是用来装饰用的,要求视觉效果要好。
不一定是名画家的,当然画在宣纸上的不能够采用。
现在国内外装饰画的制作很前卫,有用摄影稿的、有手画的、有电脑画的、有喷绘的、还有将上述几种手法结合的。
4. 计划与进度安排
2022年12月20日前主要进行资料的收集与整理分析,确定创作题目并将创作题目报到指导老师处。
2022年1月1日至1月20日内确定创作内容,明确主题,表现手法,与指导老师沟通。
2022年2月10日至3月30日初完成初稿的绘画,并与指导老师沟通 2022年4月15日至5月20日完成作品的修改 2022年6月8日交最终稿。
5. 参考文献
[1] 《浅谈装饰图形的表现形式》作者:祖秀霞 吴忠正《美术界》2009年08第258期 [2] 《论装饰的功能》作者:王亚《美术观察》2009年11期 [3] 《中国美术简史》中央美术学院美术史系 中国青年出版社 2002 [4] 《中国装饰艺术》作者:郑军 高等教育出版社,2001年 [5] 《装饰画的材料美》作者:王桂花《美术大观》2009年10总261期 [6] 《装饰色彩应用》 作者:吴忠 重庆大学出版社 2003年
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 综合材料《Ta》开题报告
- 初中美术课堂情境创设应用研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- “图像识读”语境下初中美术课堂有效提问实践研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- 初中“造型·表现”学习领域拓展研究——以基础几何与动物造型系列课程为例开题报告
- 新课标下初中美术设计创意实践培养研究——以苏州景范中学衍纸课程为例开题报告
- 初中美术兴趣培养研究与实践——以彩香中学美术社团为例开题报告
- “非遗”进课堂实践初探——从《偶戏》课例出发开题报告
- “设计·应用”领域“大单元”教学刍议——从人美版四年级教材课例整合出发开题报告
- 以“导学单”为切入点——试论小学美术教学中的《拓印》课例开题报告
- 学校美术教育对初中生疗愈作用的实践探究——以江苏省苏州市高新区第一初级中学校为例开题报告