1. 研究目的与意义
该项目的风貌设计面积为13公顷,项目用地浦口火车站风貌区位于南京长江大桥北堡以南,与主城隔江相望。
规划范围北至大马路,南至站墙里,西至老站月台,东至江边,面积约20公顷。
在中国近代史上,浦口火车站是一个经常出现的地名,蕴含着深厚的民国历史底蕴。
2. 研究内容和预期目标
对于历史风貌保护区的规划设计,对于保护区的设计最先要考虑的也是最重要的应该是对历史文化取得历史传承和宣扬。
保护历史风貌保护区的规划范围内现状以生活居住和对外交通用地为主,基础设施相对落后,居住环境有待改善。
部分铁路设施废弃后对风貌、环境、交通都产生了不利的影响。
3. 研究的方法与步骤
历史文化名城保护必须继承和发扬历史文脉,保护名城特色,保护及合理利用历史文化资源,正确处理保护与发展的关系;历史文化风貌区的保护应注重区域整体风貌的保持与延续,以及地区基础设施的改善与生活环境的整治;对个体建筑的保护应依据保护等级、划定保护范围和建设控制地带、明确保护要求,在保护范围内改建建筑物或者在建设控制地带内新建、改建建筑物,应当符合有关规定,不得破坏原有环境风貌。
对于城市的历史风貌的保护,其基础应该是一个城市的景观风貌。
城市景观及城市面貌概念二者是相互依存,相辅相成的统一体。
4. 参考文献
现代城市风貌规划最大的问题是未能与城市发展相结合。
目前的景观风貌规划更多的表现为局部静止的规划,主要集中在滨水景观、道路景观、建筑景观、绿地景观等 各类型城市景观的控制上,整体控制框架未能体现滚动式规划的特点。
随着社会经济的发展,城市也处于不断 地规划更新中,目前静止的城市景观风貌规划,未能把城市规划中不断完成的各层次规划的编制成果纳入整体控制 体系,最终往往难以形成对城市总体景观风貌的有效控制。
5. 计划与进度安排
1.工作目标1、广场及周围环境规划设计2、滨水区环境规划设计3、道路交通规划设计4、主要景观节点设计2. 技术指标1、整个环境设计需充分体现现代化,功能化,时代感。
2、根据需要,自己选择空间的开敞与围合,建筑根据造型的需要可适当的增减空间,可开池引水3.工作进度要求(按周次列写)第1周:根据选题要求到浦口火车站历史风貌保护区及周边进行调研第2周:调研和分析国内外有关历史风貌保护区设计的经典设计案例第3周:在考察现场和查找资料的基础上撰写开题报告第46周:进行毕业设计方案的构思第7周:毕业设计中期检查第8周:设计方案定稿第912周:深化并完成所有毕业设计、论文撰写等要求学生所做的相关工作第13周:完成毕业设计硬件或图纸验收、论文评阅、答辩资格审查及规范化检查等工作第14周:完成答辩和评分
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 综合材料《Ta》开题报告
- 初中美术课堂情境创设应用研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- “图像识读”语境下初中美术课堂有效提问实践研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- 初中“造型·表现”学习领域拓展研究——以基础几何与动物造型系列课程为例开题报告
- 新课标下初中美术设计创意实践培养研究——以苏州景范中学衍纸课程为例开题报告
- 初中美术兴趣培养研究与实践——以彩香中学美术社团为例开题报告
- “非遗”进课堂实践初探——从《偶戏》课例出发开题报告
- “设计·应用”领域“大单元”教学刍议——从人美版四年级教材课例整合出发开题报告
- 以“导学单”为切入点——试论小学美术教学中的《拓印》课例开题报告
- 学校美术教育对初中生疗愈作用的实践探究——以江苏省苏州市高新区第一初级中学校为例开题报告