南京市东南大学成贤学院图书馆门前、文昌院门前景观规划设计开题报告

1. 研究目的与意义

以成贤学院为研究背景，该课题设计总面积为746平米左右，其中图书馆门前地块面积约为571平米，文昌院门前地块约为175平米。东南大学成贤学院位于南京市浦口区，其图书馆位于成贤学院中轴线中央节点处，是成贤学院重要的标识性景观节点；文昌院位于成贤学院西南侧，毗邻成贤校友林，是校园内一处开阔场地。两处地块现状的景观表现明显不足，考虑到两处地块（尤其是图书馆门前地块）在校园景观中占据举足轻重的地位，特针对两处地块进行景观规划设计。

此课题设计的最终目的是，掌握有关校园景观设计中关于植物配置及雕塑设计的基本要求和相应规范，了解校园常用植物、雕塑材料以及这些材料的基本施工工艺，进一步规范已学的制图标准和提高设计图纸的表达能力。

课题研究的意义: 以成贤学院校园为例，学习和借鉴其植物选择和配置的可取之处。高等院校是培育和造就人才的摇篮，是师生学习和生活的重要场所。希望通过毕业设计，掌握有关校园景观中关于中轴线和中央景观节点的塑造手法，以及花镜的设计要求和基本规范。了解校园常用雕塑的材料及其基本工艺，尝试营造一个优美的校园环境有利于广大师生的身心健康和人才培养。因而校园的植物配置是校园建设不可忽视的重要部分。

2. 课题关键问题和重难点

关键问题：

（1）搞清现状，植物配置是怎样的？植物配置要以乡土树种为主，要做到有 层次感，色彩搭配丰富。

（2）建立完整的景观行列，突出重要节点。

3. 国内外研究现状（文献综述）

成贤学院座落于东南大学浦口校区，占地1200亩，各类建筑面积22万平方米。其中图书馆门前地块面积约为571平米，图书馆位于成贤学院中轴线中央节点处，是成贤学院重要的标识性景观节点；文昌院门前地块约为175平米,位于成贤学院西南侧，毗邻成贤校友林，是校园内一处开阔场地。两处地块现状明显与周围环境不相协调。为了更好的设计研究分析，因此我对四牌楼校区和相关案例作了以下分析：

东南大学四牌楼校区从东大正门进去的那条 路就是中央大道，两边的梧桐遮天蔽日。路的左侧是非常沧桑的图书馆，大门两侧栽种大片竹子，在往前是草地。右侧是前工院，正中间是钟鼎，之后眼前就是涌泉池和大礼堂，中西结合的样式，红绿撞色的搭配。它们主要使用的是中轴线对称表现手法，加上法国梧桐充分体现了校园古朴韵味。

南京林业大学校区以主入口轴线为主，两侧排布教学楼，为主要教学区域，轴线以花坛为起点，立有主题雕塑和校训，轴线以训教学楼零号楼为终点，轴线串联起四块休闲绿地。设计中采用了建筑常用的具有引导功能的轴线处理手法，利用轴线组织外部空间能使空间显得严谨而有序，较适宜的体现了校园环境的秩序感，庄重感。入口处设有景观大道，两侧悬铃木高大挺拔，正对校园主题雕塑和校训，显得庄严稳重。两侧花坛种植低矮的时令花卉。

4. 研究方案

毕业设计要求完成的成果和相应的技术指标：

1．平面布置规划分析：在了解现场情况，成贤学院的历史情况下，以收集到的案例资料为基础开始设计。

2．主要成果：

5. 工作计划

第一周：根据选题要求进行现场调研，资料查询与收集

第二周：对材料进行研究分析，并撰写开题报告

第三周：勘察现场，测量基地数据，并查找相关设计案例