南京市东南大学成贤学院南侧篮球场周边景观规划设计开题报告

1. 研究目的与意义

背景：

本项目地块设计面积9000平米左右。该地块位于江苏省南京市浦口区东南大学成贤学院南侧，东大路和高新路交汇处，半包围于篮球场，紧邻学生公寓桃园八舍、桃园九舍、桃园十舍和桃园十一舍。考虑到该地块位于校园内外多处景观视廊的交汇点，是成贤学院重要的门户地带之一，其景观功能显得尤为重要。目前该地块的现状为空地，急需景观改造。

意义：

2. 课题关键问题和重难点

本次设计为校园景观设计，内容为学院南侧篮球场周边绿化植配、景观小品塑造以及篮球场外立面的美化。校园环境形象不同于其他文化性、商业性环境，它承载了人文历史的传承，是学生接受知识的场所，应结合成贤学院的实际情况，将成贤学院的特色、文化等理念融入到景观规划设计中，从校园整体风格出发，与成贤学院整体的氛围相融合，同时又具有自己区域的特色。因为是多文化交集的学校，所以主题一定要明确，元素过多会影响整个设计的氛围。在设计时，在风格统一的情况下，某些元素的表达最好是能贯穿整个设计。

本次课题关键问题及难点：

1、如何在很大面积内做混合式草坪又不显空旷，还要突出成贤学院的文化特色以及从校园内外分别建立景观视廊。

3. 国内外研究现状（文献综述）

东南大学成贤学院起源于1998年成立的东南大学中大学院。是经国家教育部批准由985211重点建设高校东南大学用全新的办学理念和运行模式举办的独立学院。2003年6月，经教育部批准，东南大学中大学院由公有民办二级学院转设为独立学院，并更名为东南大学成贤学院。东南大学成贤学院位于南京市浦口区，学院靠近东南大学地铁站，与华侨绿洲居民小区仅有一路之隔，交通便利。该地块位于校园内外多处景观视廊的交汇点，是成贤学院重要的门户地带之一，其景观功能显得尤为重要。目前该地块的现状为空地，急需景观改造。校园环境作为主要部分，要求完整性、稳定性和统一性,要求一种具有严格理性和有意义的设计。校园环境应是恬静和充满文化气息的空间,它的设计应创造一个户外学习、休息、思考、交流和集会等适应学生要求的活动场所。

在规划设计中，校园的主体使用者是教师和学生，在设计时以人的生理心理感受为尺度，从校园整体风格出发，将建筑和景观融合为一，使得两者具有有机秩序并且能成为系统整体中的一个单元。首先，校园文化氛围浓厚，学院精神为求真求美，成人成贤，校训为止于至善。学院操场旁边的斜坡上也是用灌木修剪成的校训字样的花境。因此，此课题景观规划设计首先应考虑其文化要求，在景观设计中应体现出来，其次，作为师生休闲、娱乐和交流的场所，由于位于篮球场周边，靠近学生公寓，位于校园内外多处景观视廊的交汇点，是成贤学院重要的门户地带之一，实用性也是其需要考虑的，立足实际，以人为本，创造出不同要求的多样空间，真正达到美观、实用。接着，对于校园环境来说，寓教于景、环境育人显得更为重要。中国古典园林非常讲究意境美，现代社会也公认园林是艺术与科学的结合，设计常追求情因景生，景为情造。校园是育人的地方，具有特定的场所精神，而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材，创造人文与自然相结合的环境是校园休闲绿地设计的目标。从表现形式上看，校园景观以清新自然、幽静典雅，给人以简洁明快、相对轻松的环境为佳。种植大面积的草坪，可以用来举办特殊节日活动，又可供人们进行日常休闲聚会，大草坪的边界有着很多特色的座椅空间，人们可在这里短暂休息，适当的设计雕塑小品，来打破草坪的空旷，增添活泼的气氛。因此，校园景观在满足基本功能的前提下，宜简不宜繁。校园景观应当是满目苍翠，鲜花盛开，以宜人的景观来消除学生们的各种压力。因此校园内部绿化应自成网络系统,具备自我调节、发展、循环的功能，绿化植物在以绿为主的基础上还应注重体现艺术美、自然美、意境美，力求做到四季有花,四季常青,即在绿化配置上考虑到体现春华秋实的校园景致，达到以点带面的绿化效果。同时多采用对人体有益的植物,创造一个良好的校园环境。此地块沿着篮球场展开，球赛成为相对不错的景致，考虑到人的生理和心理的需求，在球场周围设置景观及相应的休闲设施，如座椅、树池、树阵等，种植遮荫效果好的大乔木，为人们休息和观看人员提供休憩纳凉之所，尊重人们对自然的心理渴求，将自然景观与人工设施结合，达到人与自然的亲和。此外，由于次课题半包围于篮球场，紧邻学生公寓桃园八舍、桃园九舍、桃园十舍和桃园十一舍，出入口应设在最便于人到达的位置，主要是教学区和生活区方向。

新时代的大学校园景观已经不仅仅是完成建筑而已，而是要求在创建有形的校园的同时，营造出特有的文化氛围。参考悉尼科技大学的校园景观设计的手法，通过在植物的配置以及草坪上雕塑小品的设计上，来改善目前场地的大片空着的问题。因此景观型校园规划设计已成为今后校园规划设计的发展方向。新校园从保护自然生态环境的角度出发，依托现有的周边自然环境和条件，利用原有地势，巧妙构思，精心设计，营造别具特色的校园自然景观，达到人与自然、建筑与自然的和谐与交融。

4. 研究方案

毕业设计要求完成的成果和相应的技术指标：

1、平面布置规划分析

基于场地现有的情况，以及周围环境的影响下，该场地设计主导思想以简洁、大方、自然；美化环境；体现以人为本的原则，创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。充分挖掘学院环境特色和文化内涵，使得建筑周围的绿化形式与建筑相协调，与学院整体风格相和谐。

5. 工作计划

第一周：根据选题要求进行现场调研，资料查询与收集。

第二周：对材料进行研究分析，阅读相关文献，对设计理念进行整理，并撰写开题报告。

第三周：进行现实案例场地考察，测量基地数据，并查找相关设计案例。