南京林业大学科研展示区景观改造设计开题报告

1. 研究目的与意义

进行空间环境改造设计，使各功能区域之间相互交融、渗透，保留原有的校园文化特色，加强校园景观的功能性，对提高生态环境效益的延续性具有重要意义,并运用以人为本的设计理念，进步的营造校园生态景观环境。

充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调，适应未来变化，满足可持续发展。

学生不仅通过课堂教育掌握一定的知识，而且同时从景观中领会特定文化的空间设计，潜移默化地影响学生的态度、情感和价值观。

2. 国内外研究现状分析

西方的大学校园景观经历了多个不同的阶段，也字词形成了开放的人性化景观。

国内校园景观经历了半开放轴线景观校园和对称景观的校园，发展到现在的现代自由开放景观校园。

国外的校园文化与中国的校园环境相比更加崇尚具有个性的 个人主义，更为突出创新意识的培养，而国内校园规划更加注重服务功能方面的规划，与国外的大学相比，我国高校建筑样式因为五千年历史的沉淀更为多样，并且许多大学还采用了中国古典建筑的样式。

3. 研究的基本内容与计划

对校园功能、校园交通、校园景观环境实际问题进行分析。

南京林业大学北大山体现了南林对原有绿地的保护，有效的提高了校园的环境指数，但是又因此保留进一步需要完善的问题，那就是鲜少有人迹，因此设计考虑到如何合理利用此处优美的环境，提高环境的利用率。

设计部分的宿舍区，在保留古树、大树等大乔木的基础上，根据不同地段的环境，乔木下种植大面积地被植物和小灌木，使植物立面配置丰富多彩。

4. 研究创新点

更加关注多功能综合利用，根据校园自身的地域特征、自然和人文资源, 综合学校的性质、办学宗旨等在绿化中彰显自己的风格与特色，结合学校的特点，建造以银杏、水杉、鹅掌楸、桂花、樱花等为主的景观区。