南京建邺区职业技术学校01栋教学楼设计开题报告

1. 研究目的与意义

毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。通过选题、调研、收集分析资料、方案设计、结构计算等过程，来检查学生的思维能力、创造能力、实践能力。通过毕业设计、毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。

在这次毕业设计中，运用各种设计规范和通用图集以及国家、地方标准，完成建筑设计和结构计算，绘制施工图，并通过计算机绘图，计算等环节，提高对计算机的应用能力，让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。

2. 国内外研究现状分析

随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入，城市中新建，改建，加建的学校设施逐步增多。教学楼是现代教育的服务设施，像其他社会产品一样，它不可能不经历历史更新与换代过程，教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑，它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。

近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度；第二，建筑资源的有效利用。密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。近年来钢筋混凝土框架结构已逐渐成为我国各类建筑中使用最为普遍的结构形式之一。钢筋混凝土结构具有造价低，防火性能好，刚度大，可减少侧向位移的特点。框架结构是由梁和柱连接而成的，优点：空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构。

3. 研究的基本内容与计划

内容：该项目为南京建邺区职业技术学校项目，建筑用地为22m65m的方形地块，两端有l形拐折，拟设计建筑面积为5000m2左右，建筑控制高度为28m的教学楼。抗震设防烈度7度（0.1g），场地类别ii类，要求完成三方面的内容：

1.建筑设计建筑施工图：（1）编写建筑设计说明、门窗表；（2）设计与绘制平面图、立面图、剖面图；（3）绘制楼梯、阳台、雨篷、檐口等大样图。建筑立面有新意，注意防火及疏散的要求。

2.结构设计：要求：1）结构布置合理，截面尺寸选择适当；2）荷载取值正确，采用合理的计算软件，判断计算结果（包括周期、位移、剪重比、轴压比等）的合理性；3）施工图符合制图规范并达到施工图的深度要求，绘制基础施工图、计算书必须用电脑打印，格式符合学校规定要求，电算部分编入计算书。

4. 研究创新点

建筑形态：平面布置尽可能做到紧凑合理，使有限的建筑用地得到最大的使用效益，建筑形态与建筑风格既与周围环境相协调，又体现出新世纪校园特有的育人环境和具有现代化气息的建筑特色。

屋顶形式：屋顶以轻巧的平顶处理为主，通道局部的楼梯间延伸及屋顶构架修饰，展现一种单元体块的强调因素和整体的韵律感。

建筑尺度：注重体形的串联与变化组合，在此基础上强调细部的处理，营造应用美观的校园环境。